【单选题】【消耗次数：1】
夸美纽斯关于把“一切事物教给一切人”的教育理念被称为（ ）思想。
①
“泛智”
②
全民教育
③
和谐发展
④
全面发展
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【单选题】
1632 年，夸美纽斯用捷克语出版了《 》一书，目的是阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。本书标志着理论化、系统化的教学论的确立。
①
世界图解
②
教学论
③
教育学
④
大教学论
【简答题】
尝试论述夸美纽斯“泛智”思想的基本涵义及其主要体现。
【单选题】
( )是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
①
幼儿园班级工作的内容
②
幼儿园班级工作的方法
③
幼儿园班级工作的任务
④
幼儿园班级工作的目标
【简答题】
夸美纽斯教育适应自然原则的内涵是什么？
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著名学者胡绳说：“近代中国在20世纪初处于一个社会大变革时期，中国民主主义革命向新民主主义革命转折，这是诸多因素共同作用的结果。”下列诸多因素中起决定作用的是（）
①
中国民族资本主义的发展
②
中国无产阶级的壮大
③
俄国十月革命的影响
④
马克思主义的传播
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在探索社会主义建设道路的初期，以毛泽东为代表的党的第一代领导集体在国家经济发展上提出的思想有（）
①
划分中央和地方的管理职权，使企业享有适当的自主权
②
“三个主体，三个补充”的思想
③
消灭资本主义，又搞资本主义
④
要实行以农业为基础，以工业为主导的方针，正确处理重工业、轻工业、农业的关系
【单选题】
1905年11月，孙中山在《民报》发刊词中将中国同盟会的政治纲领概括为（）
①
创立民国、平均地权
②
驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府
③
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④
联俄、联共、扶助农工