明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 去除人欲

② 获取天理

③ 博通百家

④ 求得功名

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【单选题】王守仁认为，因材施教的目的在于使受教育者（）。

① 各成其材

② 率性发展

③ 明人伦

④ 以上说法都不对

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【单选题】王守仁指出，儿童教育的目的是（）。

① “齐家治国”

② “明人伦”

③ “格物致知”

④ 以上说法都不对

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【单选题】古罗马教育家昆体良认为，教育的目的就是培养（）。

① 和谐发展的公民

② 雄辩家

③ 守法的人

④ 军人

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【单选题】百家号营销技巧包括（）

① 提升阅读量技巧

② 以上说法都对

③ 熟悉发文规范

④ 提升百家号指数

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【判断题】王守仁指出，儿童教育的目的是“明人伦”。

① 正确

② 错误

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【判断题】进入百家号平台界面只有百度搜索百家号这一个方法。该说法（）

① 正确

② 错误

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【多选题】王守仁提出的儿童教育原则有（）。

① 顺导性情

② 循序渐进

③ 因材施教

④ 全面诱导

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【多选题】下列关于“百家争鸣”的论述，正确的是（）

① A、以老子、孔子为开端在春秋时期形成了“百家争鸣”的局面

② B、其经济原因是井田制的瓦解

③ C、他们彼此对立、攻击，互不相融

④ D、是中国历史上第一次思想解放潮流

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【单选题】在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的

① 社会本位论思想

② 个人本位论思想

③ 社会效益论思想

④ 教育无目的论思想

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【单选题】罢黜百家、独尊儒术出现在（）时代。

① 战国

② 秦朝

③ 汉朝

④ 春秋

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【判断题】可再生资源等于可持续供给

① 正确

② 错误

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【单选题】最早给“文化”下定义的是

① 英国人类学家泰勒

② 美国人类学家克鲁伯

③ 法国人类学家摩尔

④ 刘守华

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【单选题】以下不是循环经济优势的是（）。

① 能够充分提高资源和能源的利用效率，最大限度地减少废物排放，保护生态环境

② 能够实现社会、经济和环境的共赢，实现资源的可持续利用，使社会生产从数量型的物质增长转变为质量型的服务增长

③ 循环经济在不同层面上将生产和消费纳入可持续发展的框架中

④ 加大了产业的规模

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【单选题】不是公司一般类型的是（）。

① 有限责任公司

② 股份有限公司

③ 外资公司

④ 个人公司

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【判断题】经济增长的过程必然伴随着产业结构的变化。

① 正确

② 错误

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【判断题】第一产业主要是指农业

① 正确

② 错误

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【判断题】旅游性格的次生特征其主要特点为取长补短。

① 正确

② 错误

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【判断题】不可能做到没有污染，污染的合理水平取决于社会成本和社会收益的计算。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业的经营目标是单一的，就是获取利润。

① 正确

② 错误

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【单选题】从文化生态学角度分析，中西旅游性格不同的根本原因是：

① 饮食不同

② 气候不同

③ 海洋与陆地地理环境不同

④ 社会环境不同

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