【单选题】【消耗次数:1】
蔡元培认为教育的的最终目的是( )。
发展人的个性
涵养道德
开发“民智”
造就“完全人格”
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【多选题】 蔡元培认为,培养健全的人格要通过( )相结合的途径才能实现。
①  德育
②  智育
③  美育
④  体育
【单选题】 蔡元培的“实利主义教育”即______。()
①  实用主义教育
②  智育
③  实业教育
④  商业教育
【单选题】 蔡元培先生所说的“积学”,是指( )。
①  A.积极学习
②  B.终身学习
③  C.积累学问
④  D.积极教学
【单选题】 蔡元培先生所说的“积学”,是指( )。
①  A.积极学习
②  B.终身学习
③  C.积累学问
④  D.积极教学
【多选题】 属于我国著名教育家蔡元培提出的“五育”并举的教育方针的内容是________。
①  思想政治教育
②  公民道德教育
③  世界观教育
④  美感教育
【判断题】 蔡元培主张以美育的方式启蒙,从而提出了“趣味教育”的主张。
①  正确
②  错误
【单选题】 蔡元培于1912年发表( )一文,奠定了民国教育方针的理论基础。
①  《对于教育方针之意见》
②  《改革北京大学的设想》
③  《学校系统改革案》
④  《教育独立议》
【单选题】 幼儿教育的最终目的是( )
①  促进每一个幼儿的发展
②  提高孩子的学习成绩
③  促进孩子身体的发展
④  创设良好的物质环境
【单选题】 裴斯泰洛齐认为,大自然造就的人是(),必须通过教育使人完善,教育的意义就在于通过和谐发展人的能力和完善人的德行进而影响社会。
①  不完善的
②  不健全的
③  不道德的
④  不和谐的
【判断题】 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道德”。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 机器设备经济寿命是指
①  机器设备从使用到报废为止的时间
②  机器设备从使用到运营成本过高而被淘汰的时间
③  从评估基准日到设备继续使用在经济上不合算得时间
④  机器设备从使用到出现了新的技术性能更好的设备而被淘汰的时间
【单选题】 计算重置成本时,不应该记入的费用是
①  维修费用
②  购建费用
③  安装费用
④  调试费用
【判断题】 从资产评估实务的角度看,收益法评估主要涉及到以下3个关键因素:收益额、收益年限、折现率。
①  正确
②  错误
【判断题】 选择重置成本时,在同时可获得复原重置成本和更新重置成本的情况下,应选择复原重置成本;在无复原重置成本时可采用更新重置成本。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产评估的成本法比较充分地考虑了资产的损耗,评估结果更趋于公平合理,成本法一般较适合于单项资产和特定用途资产的评估。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产评估报告中应写明评估报告提交委托方的具体时间,评估报告原则上应在确定的评估基准日后2个月内提出。
①  正确
②  错误
【判断题】 采用市场法进行资产评估时,必须以完全相同的资产近期交易价格作为基础,来判断资产价值的评估过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 在进行企业价值评估时,由于在市场上很难找到两个相类似的企业,所以一般很难采用市场法进行评估。
①  正确
②  错误
【判断题】 功能性贬值是指由于技术进步所导致的资产贬值即无形损耗。
①  正确
②  错误
【判断题】 采用市场法对资产进行评估的理论依据是,在市场经济条件下,商品(资产)的价格受供求规律的影响。
①  正确
②  错误