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【单选题】【消耗次数:1】
荀子提出的教育目标是( )
①
大丈夫
②
仕人
③
鸿儒
④
大儒
参考答案:
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【多选题】
孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养,大致有以下几条( )
①
持志养气
②
动心忍性
③
存心养性
④
兼爱天下
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【单选题】
提出表现性目标的教育家是( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
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【单选题】
娜拉的丈夫是( )。
①
海尔茂
②
柯洛克斯泰
③
阮克医生
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【单选题】
提出了“随人分限所及”教育原则的教育家是( )。
①
朱熹
②
陆九渊
③
王充
④
王守仁
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【判断题】
卢梭提出了“社会人”的培养目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
荀子从天人关系角度提出“制天命而胜之”的著名论断。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
从教育范畴的维度,可从()等方面,提出学前教育的课程目标。
①
德育
②
智育
③
体育
④
美育
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【单选题】
教学目标分类法是美国教育家( )提出来的。
①
布鲁诺
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
杜威
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【单选题】
荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。
①
√
②
×
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【判断题】
朱熹继承发展了先秦的教育目的论,提出“明人伦”、“为圣贤”的教育目标。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
C源程序连接后生成的可执行程序的扩展名为( )
①
c
②
obj
③
exe
④
cpp
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【单选题】
C语言中函数体由( )组成。
①
【】
②
[ ]
③
( )
④
{ }
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【单选题】
当全局变量与函数内部的局部变量同名时,则在函数内部( )
①
全局变量与局部变量都无效
②
全局变量有效
③
局部变量有效
④
全局变量与局部变量都有效
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【单选题】
在 C 程序中,用___________表示逻辑值“真”。
①
1
②
非 0 的数
③
非 1 的数
④
大于 0 的数
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【单选题】
以下数组定义中,错误的是( )。
①
int a[3][2]={1,2,3,4,5};
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【单选题】
下列C程序结构正确的是
①
main(){ printf("hello")}
②
main()(int i;printf("hello");)
③
main(){printf("hello");};
④
main(){printf("hello");}
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【单选题】
C源程序编译后生成的程序的扩展名为( )
①
.c
②
.obj或.o
③
.exe
④
.cpp
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【单选题】
输入字符的函数是
①
getchar()
②
putchar()
③
getchars()
④
putchars()
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【单选题】
设有定义 int a[10]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};则说法正确的是( )。
①
数组a有1个元素,其值为0
②
数组a有10个元素,各元素的值为0
③
数组a有10个元素,其中a[0]的值为0,其他元素的值不确定
④
数组初始化错误,初值个数少于数组元素个数
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【单选题】
转义字符实现换行的是那个
①
\n
②
\r\t
③
br
④
ctr
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