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【单选题】【消耗次数:1】
荀子提出的教育目标是( )
①
大丈夫
②
仕人
③
鸿儒
④
大儒
参考答案:
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相关题目
【多选题】
孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养,大致有以下几条( )
①
持志养气
②
动心忍性
③
存心养性
④
兼爱天下
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【单选题】
提出表现性目标的教育家是( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
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【单选题】
娜拉的丈夫是( )。
①
海尔茂
②
柯洛克斯泰
③
阮克医生
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【单选题】
提出了“随人分限所及”教育原则的教育家是( )。
①
朱熹
②
陆九渊
③
王充
④
王守仁
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【判断题】
卢梭提出了“社会人”的培养目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
荀子从天人关系角度提出“制天命而胜之”的著名论断。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
从教育范畴的维度,可从()等方面,提出学前教育的课程目标。
①
德育
②
智育
③
体育
④
美育
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【单选题】
教学目标分类法是美国教育家( )提出来的。
①
布鲁诺
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
杜威
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【单选题】
荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。
①
√
②
×
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【判断题】
朱熹继承发展了先秦的教育目的论,提出“明人伦”、“为圣贤”的教育目标。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
根据个体指数和报告期总量指标计算的总指数是
①
综合指数
②
加权算术平均数指数
③
加权调和平均数指数
④
可变构成指数
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【单选题】
平均指标指数是
①
平均数指数
②
个体指数的平均数
③
由两个平均指标对比形成的指数
④
两个总量指标对比形成的指数
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【单选题】
样本指标
①
都是随机变量
②
都不是随机变量
③
有些是随机变量有些不是随机变
④
既是随机变量又是非随机变量
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【单选题】
某企业2003年比2002年产量增长了10%,产值增长了20%,则产品的价格提高了
①
10%
②
30%
③
100%
④
9.09%
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【单选题】
总指数的基本形式是
①
个体指数
②
综合指数
③
算术平均数指数
④
调和平均数指数
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【单选题】
为了反映职工工资水平的变动程度,应计算平均工资
①
可变构成指数
②
结构影响指数
③
固定组成指数
④
都不是
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【单选题】
我国零售物价指数的编制是采用
①
个体指数
②
综合指数
③
平均数指数
④
固定权数平均数指数
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【多选题】
在直线趋势方程y=a+bt中的参数b表示
①
趋势值
②
趋势线的截距
③
趋势线的斜
④
当t变动一个单位时y平均增减的数值
⑤
当t=0时,y的数值
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【多选题】
时间数列按统计指标的表现形式不同可分为
①
时期数列
②
时点数列
③
绝对数时间数
④
相对数时间数列
⑤
平均数时间数列
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【多选题】
定基发展速度与环比发展速度的数量关系是
①
定基发展速度等于相应的环比发展速度的连乘积
②
两个相邻的定基发展速度之比等于相应的环比发展速度
③
定基发展速度与环比发展速度的基期一致
④
定基发展速度等于相应的环比发展速度之和
⑤
定基发展速度等于相应的环比发展速度之差
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