陶行知生活教育的方针为（）

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【多选题】【消耗次数：1】

陶行知生活教育的方针为（）

① 民主的

② 大众的

③ 科学的

④ 创造的

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【多选题】陶行知的生活教育的特点有（）

① 生活的

② 行动的

③ 大众的

④ 前进的

⑤ 世界的

⑥ 有历史联系的

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① 民有

② 民治

③ 民享

④ 民主

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【单选题】陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和（）？

① 教育即生活

② 教学做合一

③ 教育即生长

④ 生活游戏化

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① 理想

② 行动

③ 书本

④ 生活

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【判断题】陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

① 正确

② 错误

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【单选题】陶行知总结了生活教育的的六大特点，以下（）不属于其中之一。

① 行动的

② 普遍的

③ 大众的

④ 生活的

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【多选题】以下教育观点是陶行知提出的有（）

① 生活即教育

② 社会即学校

③ 五指教育

④ 教学做合一

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① 正确

② 错误

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【单选题】我国教育家陶行知提出的教育方法是

① 自然后果法

② 教学做合一

③ 发现式教学法

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① 采购管理

② 采购核算

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④ 输出反应采购业务的各种报表

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【单选题】在采购入库处理中，存货的最终价格由（）来决定。

① 采购发票

② 输入的单价

③ 计划价格

④ 以上都可以

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【单选题】采购入库单可以由（　　）生成。

① 采购订单

② 采购退货单

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④ 采购合同

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【单选题】一般通用会计报表软件的特点是( )。

① 格式和编制方法在程序中固定

② 可由用户定义格式和编制方法

③ 可以任意账务系统中提取数据

④ 操作简单，程序维护量大

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【单选题】销售与应收子系统中使用库存产品代码（　　）。

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④ 两组代码互不相关

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【判断题】不同报表的区别在于报表中各要素的内容不同。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在总账系统中，计算机根据银行日记账与银行对账单进行核对、购销，并生成银行存款余额调节表称为( )。

① 自动核销

② 手工核销

③ 自动银行对账

④ 手工银行对账

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【判断题】凭证经审核签单后，只有取消审核才能修改和删除。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】报表的组合单元由一组任意的单元组成。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在总账系统中，结账处理过程的顺序是( )。

① 选择结账月份—结账前检验—结账处理—备份结账前数据

② 选择结账月份—结账前检验—备份结账前数据—结账处理

③ 选择结账月份—备份结账前数据—结账处理—结账前检验

④ 结账前检验—选择结账月份—备份结账前数据—结账处理

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