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【多选题】【消耗次数:1】
我国西周,在学校教育内容上有六艺之分,六艺包括( )
①
礼乐
②
射御
③
书数
④
文法
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?( )
①
射
②
御
③
诗
④
数
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【多选题】
以下属于先秦六艺的是()。
①
礼
②
射
③
御
④
数
⑤
书
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【单选题】
“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)被认为是古代读书人需要掌握的六种基本技能,其最早见于的( )记载。
①
《尚书》
②
《诗经》
③
《周礼》
④
《周易》
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【单选题】
中国古代的“六艺”属于( )
①
学术中心课程
②
综合学科课程
③
科目本位课程
④
经验课程
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【多选题】
<p>古代的贵族教育可称是礼的教育,作为教育内容的六艺,把()列于首位。</p>
①
射
②
御
③
礼
④
书
⑤
数
⑥
乐
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【判断题】
《诗经》六艺指的是风雅颂和赋比兴。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国古代文献记载的较早的学校课程是“六艺”,其中与今天语文课程有最直接关系的是
①
礼
②
乐
③
书
④
数
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【单选题】
晋时设(),是在识字、六艺和基本经典学习完成后,进入到的一个学习状态,属于官办高等教育。
①
国子学
②
国子监
③
太学
④
国子寺
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【单选题】
古希腊学校教育中的“七艺”是文法、修辞学、辩证法、算数、( )、天文、音乐等。
①
物理
②
.几何
③
化学
④
生物
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【判断题】
风雅是指《诗经》中的“国风”和“大雅”“小雅”,因儒家诗论把“风”“雅”列为《诗经》六艺中的两类,古代作家有时就用“风雅”一词借指诗篇中的社会内容。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
有人说:“法治必须建立在道德基础上、追寻善的价值目标,离开道德的法治是‘折翼天使’。”这说明()。①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用②法律与道德相辅相成、相得益彰③德治比法治更重要④法治比德治更重要
①
①②
②
①④
③
①③
④
③④
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【单选题】
法律与道德相交融的途径有()。①道德法律化②道德大于法③法律道德化④法大于道德
①
①③
②
①④
③
③④
④
①②
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【单选题】
下列关于德治与法治关系表述正确的是()。
①
德治与法治相辅相成,相互促进
②
法治比德治更具有感召力和劝导力
③
德治比法治更具有权威性和强制性
④
法治重教化作用,德治重规范作用
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【单选题】
法律与道德冲突时,应当遵循如下三条原则:()。①尊重法律,哪怕是不善的法律②以正确的道德观批判现实的法律,使其完善③尊重舆论,按人民群众的要求来判决④尊重法官的判决,即使法官的判决不合乎情理道德,只要判决发生法律效力,就应当遵守
①
①②④
②
①③④
③
②③④
④
①②③
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【单选题】
柯尔伯格的道德发展理论认为()。
①
儿童道德发展的次序是不分先后的
②
儿童道德发展的速度是先快后慢
③
儿童道德发展的速度是先慢后快
④
儿童道德发展的先后次序是固定不变的
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【单选题】
道德功能系统中,()、()、()是最基本的功能。①认识功能②规范功能③激励功能④调节功能
①
①②④
②
①②③
③
①③④
④
②③④
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【单选题】
小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从,依据科尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于()。
①
相对功利取向
②
服从与惩罚取向
③
遵守法则取向
④
寻求认可取向
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【单选题】
在建立社会主义思想道德体系过程中,我们要以实际行动自觉履行的公民基本道德规范是()。
①
民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序
②
爱国,敬业,诚信,友善
③
爱国主义,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息
④
爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献
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【单选题】
“大河有水小河满,大河无水小河干”。对此理解不正确的是()。
①
集体主义要求我们坚持以集体利益为重
②
个人利益于集体利益不会发生矛盾
③
个人利益与集体利益在根本上是一致的
④
坚持集体主义的同时,个人的正当利益也应当得到维护
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【单选题】
()是社会主义集体主义原则的主要价值取向。
①
社会利益高于集体利益
②
民族利益高于个人利益
③
国家利益高于集体利益
④
集体利益高于个人利益
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