【多选题】【消耗次数:1】
设计教学法分成哪几种类型( )
练习的设计
生产者的设计
消费者的设计
问题的设计
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【单选题】 设计教学法的提出者是
①  克伯屈
②  杜威
③  范迪尼
④  夏皮罗
【单选题】 ( )提出设计教学法,主张课程应由教师和儿童共同设计
①  布鲁纳
②  加德纳
③  斯金纳
④  克伯屈
【多选题】 窄轨道岔标准设计有哪几种类别?
①  单开道岔
②  对称道岔
③  渡线道岔
④  交叉渡线道岔
【多选题】 在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①  教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②  要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③  有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④  教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
【单选题】 根据记忆内容或映象的性质,可将消费者记忆划分为哪几种类型( )
①  以上选项都选
②  情绪记忆
③  逻辑记忆
④  形象记忆
⑤  运动记忆
【判断题】 设计可以分为视觉传达设计、工业设计、空间环境设计三种类型。
① 
② 
【多选题】 消费者和经营者发生消费者权益争议的可以通过下列哪几种途径解决?( )
①  与经营者协商和解
②  请求消费者协会调解
③  根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
④  向有关行政部门申诉
⑤  向人民法院起诉向人民法院起诉
【单选题】 ( )的设计是集体教学活动设计的初始环节
①  活动目标
②  活动内容
③  活动过程
④  活动材料与环境的设计
【多选题】 封面色彩设计需要以下哪几种色彩对比的有机结合?(多选)
①  色相对比
②  纯度对比
③  净度对比
④  明度对比
【单选题】 语文教学设计练习法要注意
①  服务教学目标,具有创造性和迁移性
②  注意基础知识和基本能力训练,练习形式多样化
③  以学生发展为本,体现综合性和灵活性
④  ABC三个选项都是
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【判断题】 刑事责任具有人身专属性。
①  正确
②  错误
【判断题】 驱逐出境的适用对象是犯罪的外国人。
①  正确
②  错误
【判断题】 宣告缓刑必须以判处刑罚为先决条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 特赦是赦免犯罪分子的刑罚和罪行。
①  正确
②  错误
【判断题】 紧急避险的对象,只能是受害者的合法权益。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于防卫过当可以减轻或者免除处罚。
①  正确
②  错误
【判断题】 犯罪人依法承担刑事责任,主要是通过刑罚具体运用实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 责令犯罪分子用书面方式保证悔改的非刑罚处理方法是责令具结悔过。
①  正确
②  错误
【判断题】 时效一般分为追诉时效和行刑时效。
①  正确
②  错误
【判断题】 刑事责任的确立和确定决定刑罚的设立和适用。
①  正确
②  错误