答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
移动学习的目标就是希望学习者能在任何时间、任何地点、以特定方式学习感兴趣的知识。
①
对
②
错
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
对科学知识本身感兴趣,为满足求知欲而学习,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
外部动机
查看完整题目与答案
【判断题】
任何人,在任何地方,在任何时候都可以学到任何知识。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
慕课的理念是让任何人在任何地方在任何时候可以学到任何知识。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
小学儿童课堂捣乱行为的原因是他们的学习基础差,对学习不感兴趣。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
查看完整题目与答案
【单选题】
学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
查看完整题目与答案
【简答题】
[填空1]就是指学习者在学习活动中有效的学习规则、方法、技巧及调控方式。
查看完整题目与答案
【单选题】
随时记录感兴趣的问题,不受任何时间条件限制,事先也不需要作特别编码分类的描述记录是 ( )
①
日记描述法
②
取样记录法
③
连续记录法
④
轶事记录法
查看完整题目与答案
【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
认知策略
④
经验和方法
查看完整题目与答案
【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
经验和方法
④
认知策略
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
下列关于“义”表述有误的是
①
“义”是一个社会公认的、适宜的道德行为准则。
②
“义”强调的是公平正义、坚守原则。
③
“义”就是讲哥们义气。
④
“君子喻于义,小人喻于利”是区分君子和小人的标准。
查看完整题目与答案
【单选题】
下列关于“中庸”的表述有误的是
①
“中庸”是处事行为的准则和人格完美的标准。
②
“中庸”作为一种道德标准,是指导人们行为方式的一个最佳尺度。
③
“中庸”就是平庸。
④
“中庸”是一种高度和谐的思想。
查看完整题目与答案
【单选题】
下列不属于中国传统文化融合发展典型案例的是
①
春秋战国时的百家争鸣。
②
秦统一后关中文化与齐鲁文化、楚文化的融合。
③
宋明时期的“三教合一”。
④
西汉的“罢黜百家,独尊儒术”。
查看完整题目与答案
【单选题】
记载中国上古神话的典籍不包括
①
《论语》
②
《山海经》
③
《楚辞》
④
《淮南子》
查看完整题目与答案
【单选题】
下列对“礼”的理解正确的是
①
“礼”仅指宗教祭祀上的一种仪态,是对神灵的敬重。
②
“礼”是与仁义相统一的外在标准,是仁义要求的具体体现。
③
“礼”表现为一系列规则,但不包括社会习俗、礼仪规范。
④
“礼者,德之基也”是指让人们应当互相谦让,互相尊重。
查看完整题目与答案
【判断题】
明朝不论是进士,还是秀才、举人,都有做大官的机会。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
明清专用文书主要有舆图、契约、实录、路引、各类册和状等。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
先秦已经出现了专门从事公文写作的群体,如贞人、史官。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
“精卫填海”传说体现对自然环境和不合理社会秩序的反抗。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
我国上古神话非常完整地保存至今。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案