【多选题】【消耗次数:1】
建设法治政府,推进依法行政,严格规范公正文明执法,要做到依法决策,具体措施包括()。
坚持最高领导决定
增强公众参与实效
提高专家论证和风险评估质量
建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制
加强合法性审查
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【多选题】 推进(  ),以良法促进发展、保障善治。建设法治政府,推进依法行政,严格规范公正文明执法。
①  科学立法
②  民主立法
③  依法立法
④  安全立法
【单选题】 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确指出,要“健全依法决策机制。把公众参与、专家论证、( )、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序。”
①  A.风险预防
②  B.风险评估
③  C.风险监测
④  D.风险管理
【判断题】 全面依法治国、建设法治中国是一个系统工程,必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
①  正确
②  错误
【多选题】 严格执法要做到( )。
①  决策公开
②  执行公开
③  管理公开
④  服务公开
【判断题】 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的精髓是依法治国,依法行政。
① 
② 
【单选题】 全面推进依法治国,建设法治国家,需要坚持()、()、()一体建设。
①  A法治社会、法治规范、法治体系
②  B法治国家、法治社会、法治条例
③  C法治国家、法治政府、法治规范
④  D法治国家、法治政府、法治社会
【单选题】 ()是建设法治政府的核心问题,法治政府必须全面履行政府职能,既要“有所为”,又要“有所不为”;法治政府履行职能必须依法进行,一切行政活动都必须符合法律规范和法律精神。
①  依法全面履行政府职能
②  提高行政立法的质量
③  健全依法决策机制
④  坚持严格执法
【多选题】 本讲提到,加强诚信法治建设要做到( )。
①  完善信用法律法规体系
②  推进行业、部门和地方的信用建设
③  建立信用信息分类管理制度和统一社会信用代码制度
④  加快信息标准体系建设
⑤  构建守信激励和失信惩戒机制
【单选题】 以下哪项不属于推进决策民主化具体需要做到的?( )
①  必须充分尊重群众的首创精神,科学总结来自基层和实践的丰富经验
②  认真倾听各方面意见包括反对意见
③  建立健全领导、专家、群众相结合的决策机制
④  营造党内民主讨论问题、充分发表意见的氛围
【判断题】 推进综合执法,理顺城管执法体制,完善执法程序,建立执法全过程记录制度,严格执行重大执法决定法制审核制度,全面落实行政执法责任制。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中,教师的控制性被大大地增加了,学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 以科学实证主义为哲学基础的评价是( )。
①  形成性评价
②  量化的评价
③  表现性评价
④  质性的评价
【单选题】 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于( )的教学组织类型。
①  接受型的教学组织
②  问题解决型教学组织
③  探索-发现型教学组织
④  自主型的教学组织
【单选题】 下列不属于小学数学学习评价价值的是( )。
①  导向价值
②  甄别价值
③  反馈价值
④  诊断价值
【判断题】 探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和( )这三个特征。
①  范例性
②  专题性
③  发现性
④  发生性
【单选题】 下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。
①  准备原则
②  活动原则
③  个别适应的原则
④  需要原则
【判断题】 教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 同一种策略可以有不同的方法,反之,同一种方法可以属于不同的策略。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
①  目标取向的评价
②  量化的评价
③  主体取向的评价
④  过程取向的评价