【单选题】【消耗次数:1】
促进教育公平,拉长教育“短板”,关键在
教师
投入
制度
资源
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【单选题】 促进教育公平,拉长教育“短板”,关键在
①  A教师
②  B 投入
③  C 制度
④  D 资源
【多选题】 政府的制度资源要弥补家庭教育短板,为家庭教育提供()。
①  制度支持
②  法律支持
③  政策支持
④  资源支持
⑤  智力支持
【判断题】 习近平总书记指出,教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平恵及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。()
① 
② 
【单选题】 在教育过程中,教师的地位是
①  教育者、组织者和管理者
②  教育者、指导者和促进者
③  教育者、领导者和组织者
④  教育者、合作者和参与者
【判断题】 在教育领域的公共投入中,我国将过多经费投入于义务教育,而忽视了高等教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于教育促进社会公平方面说法正确的是()。
①  只能靠民办学校
②  只能靠公办学校
③  政府应该给予更多财政资助
④  统一开放公平有序的教育体系
⑤  公平对待公办民办
【简答题】 简述在教育实践过程中,教师应如何促进学生对知识的迁移运用?
【单选题】 教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为( )。
①  教师口语
②  教育口语
③  教学口语
④  日常交际口语
【单选题】 教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为( )。
①  A.教师口语
②  B.教育口语
③  C.教学口语
④  D.日常交际口语
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【判断题】 经济基础是各种生产关系的总和。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 科学技术发展可以解决一切社会问题。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 阶级是一个政治范畴。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是矛盾问题的精髓”。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 意识是由物质产生,因而一切物质都有意识。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 一切唯物主义都是能动的反映论。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 区分新旧事物的根本标志在于它是否符合事物发展的必然趋势,是否具有强大的生命力和远大的发展前途。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 唯物辩证法认为矛盾的根本属性是( )。
①  普遍性
②  特殊性
③  斗争性
④  同一性
【多选题】 社会生活在本质上是实践的,这是因为( )。
①  实践是社会关系的发源地
②  实践形成了社会生活的基本领域
③  实践构成了社会发展的动力
④  实践构成了一切社会现象