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【多选题】【消耗次数：1】
面对疫情我们可以得到哪些成长？
① 珍惜生命
② 关注健康
③ 学会独处
④ 增进亲情
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相关题目
【多选题】 面对疫情我们可以得到哪些成长？
①  A 珍惜生命
②  B 关注健康
③  C 学会独处
④  D 增进亲情
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【单选题】 心理健康可以提高我们的生命质量。
①  正确
②  错误
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【单选题】 疫情防控中，我们国家以( )为中心，以人民生命健康为中心。
①  人们
②  人民
③  公民
④  群众
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【单选题】 心理健康可以增进人的身体的健康。
①  正确
②  错误
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【判断题】 5.新冠疫情发生三年来,我们因时因势优化调整防控措施,有效应对了全球疫情冲击,人民生命安全和身体健康得到有效守护。
①  正确
②  错误
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【单选题】 公益事业中的无偿志愿行动可以让我们得到哪些益处（）
①  加强我们的劳动观念
②  帮助我们树立正确的人生观、价值观
③  以上都是
④  可以升华我们的心灵
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【判断题】 面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，坚持动态清零不动摇，开展抗击疫情人民战争、总体战、阻击战，最大限度保护了人民生命安全和身体健康，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果()。
①  正确
②  错误
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【单选题】 提高抗逆力可以增进我们的心理调适能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我们中职学生社会经验不足，面对侵害行为时必须学会自我保护。（4分）
①  正确
②  错误
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【多选题】 生命健康权包括
①  生命权
②  身体权
③  荣誉权
④  健康权
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随机题目
【单选题】 劳动防护用品使用前应首先做一次（　）检查
①  质量
②  数量
③  外观
④  合格
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【单选题】 在生产过程中，事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的（　）
①  意外事件
②  工作疏忽
③  潜在危害
④  可能性
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【单选题】 伯克霍夫认为，事故都会具有几方面的含义，不包括（ ）。
①  任何生产生活中都可能发生
②  造成人员死亡
③  使正常的活动停止
④  突发且出乎意料
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【单选题】 事故是一种发生在人类（ ）和（ ）活动中的特殊事件。
①  生产，休闲
②  工作，休闲
③  生产，生活
④  休闲，生活
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【单选题】 一次死亡人数为3-9人的事故称为（ ）
①  特别重大事故
②  重大事故
③  较大事故
④  一般事故
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【单选题】 在多米诺骨牌系列中，一颗骨牌被碰倒了，则其余的几颗骨牌相继被碰倒。这用（　）理论可以解释
①  事故频发倾向
②  因果关系
③  能量意外释放
④  系统安全
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【单选题】 具有事故频发倾向的人所具有的性格特征中不包括（ ）。
①  感情冲动
②  脾气暴躁
③  鲁莽
④  沉默寡言
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【单选题】 预防事故的三种对策中不包括（　）
①  工程技术对策
②  教育对策
③  管理对策
④  法制对策
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【单选题】 对于事故的预防与控制，工程技术对策着重解决（ ）。
①  人的不安全行为
②  管理的缺陷
③  物的不安全状态
④  有害的作业环境
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【单选题】 《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，道路交通事故、火灾事故自发生之日起（ ）日内，事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报。
①  2
②  3
③  7
④  30
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