【单选题】【消耗次数:1】
( )年,交通大学西安分校正式命名为西安交通大学
1956年
1957年
1958年
1959年
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 ( )年,交通大学西安分校正式命名为西安交通大学。
①  1956年
②  1957年
③  1958年
④  1959年
【单选题】 2019年是西安交通大学内迁西安的( )周年
①  61
②  62
③  63
④  64
【单选题】 2019年是西安交通大学建校的( )周年
①  121
②  122
③  123
④  124
【单选题】 2019年是西安交通大学建校的( )周年
①  121
②  122
③  123
④  124
【单选题】 1959年3月22日,中共中央作出( ),使得我校西安部分和上海部分以西安交通大学和上海交通大学名义同时进入全国16所重点学校的行列。
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年3月22日,中共中央作出( ),使得我校西安部分和上海部分以西安交通大学和上海交通大学名义同时进入全国16所重点学校的行列
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年7月31日,国务院发出( ),同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学,以及两校分设后若干具体问题的处理意见。
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年7月31日,国务院发出( ),同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学,以及两校分设后若干具体问题的处理意见
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【判断题】 1955年交通大学电信工程系率先迁往西安
① 
② 
【判断题】 1955年交通大学电信工程系率先迁往西安。
① 
② 
随机题目
【单选题】 JEM是一种基于( )的工作分析方法。
①  职位
②  行为
③  态度
④  岗位
【单选题】 TTAS的DATA技术是利用工作描述问卷对目标工作包含的( )进行分析和描述。
①  职责
②  权限
③  任务要求
④  内容
【单选题】 工作分析小组在某单位进行PAQ分析时,首先去找总经理进行沟通,其次熟悉单位的内外环境与组织文化,再确定工作分析的整体路径,工作分析小组这样做的目的主要是( )。
①  赢得组织的支持
②  确定信息搜集的范围
③  方便与员工进行沟通
④  明确工作分析的目的
【单选题】 在对工作要素进行初步归类筛选以后,可以采用( )的方法划分工作分析维度。
①  主题专家组
②  焦点小组
③  分析小组
④  专家访谈
【多选题】 根据TTAS理论,下列步骤中,TCA不同于DATA的包括:( )。
①  确定最低要求
②  确定培训需求
③  形成技术能力说明书
④  结果应用
【单选题】 主题专家组在JEM对工作行为和特征要素进行描述和评估,体现了此方法的( )。
①  客观性
②  主观性
③  科学性
④  开放性
【单选题】 PAQ开发的最初目的就是开发一种工具准确测量( ),从而代替传统的测试程序。
①  任职资格
②  人才测评
③  工作描述
④  以上全部
【多选题】 下列属于TTAS的社交特质的是( )。
①  亲和力
②  仪表
③  合作力
④  影响力
⑤  忍耐力
【单选题】 MIKE在临界特质分析中,相关性是通过重要性和独特性来判定,具体算法为相关性=重要性得分*独特性得分。这是在填写临界特质卡的( )。
①  第一步
②  第二步@第三步@第四步
【单选题】 临界特质分析由TTA、DATA和( )组成。
①  TCA
②  TTAS
③  DTA
④  TIA