【单选题】【消耗次数：1】
培训课程国际比较维度有课程目标、结构、通用能力、阶段和年份及（）。
①
科目
②
核心课程
③
培训领域
④
课程主题
参考答案：
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相关题目
【单选题】
课程目标根据三个维度来设计，这三个维度是（ ）。
①
知识、能力、方法
②
知识、过程、价值观
③
知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观
④
知识、能力、情感态度
【简答题】
简述从儿童心理结构的维度，学前教育课程目标的划分。
随机题目
【多选题】
在下列哪些情况下使用 合作策略来处理冲突效果较好？
①
当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时
②
当处理者的目的是为了学习时
③
当处理者需要融合不同人的不同观点时
④
当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时
⑤
当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时
【单选题】
以下关于群体规模的叙述中不正确的是（ ）。
①
群体规模能够影响群体的整体行为
②
研究表明，成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更受欢迎
③
相对而言，5～7人的群体在执行任务时较有效
④
如果群体的目标是解决复杂、困难的任务，那么应该是大群体比小群体更有效