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【判断题】【消耗次数:1】
1946年5月,延安文艺座谈会召开。这是延安文艺界参与整风运动的标志,是用文艺方式解决文艺问题的创举。( )
①
对
②
错
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相关题目
【单选题】
1942年的5月23日,( )在延安文艺工作座谈会发表了重要讲话,提出“我们的文艺是为人民大众的”。
①
邓小平
②
周恩来
③
刘少奇
④
毛泽东
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【单选题】
1947年七八月间,正式提出“赵树理方向”是在( )召开的文艺座谈会上。
①
晋鲁豫边区文联
②
晋察冀边区文联
③
晋冀鲁豫边区文联
④
陕甘宁边区文联
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【单选题】
国统区文艺界对于民间形式是不是“民族形式的中心源泉”问题争论者是?
①
胡风与周扬
②
冯雪峰与胡风
③
向林冰与葛一虹
④
周扬与邵荃麟
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【单选题】
1941年5月,毛泽东在延安高级干部会议上作( )报告,标志着延安整风运动的开始。
①
《整顿党的作风》
②
《反对党八股》
③
《改造我们的学习》
④
《湖南农民运动考察报告》
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【单选题】
1942年延安整风运动的中心任务是?
①
反对主观主义以整顿学风
②
反对宗派主义以整顿党风
③
反对党八股以正对文风
④
反对官僚主义以整顿作风
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【简答题】
延安整风运动提出反对[填空]是整风运动最主要的任务。
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【多选题】
延安时期,毛泽东曾指出:文艺为工农兵服务,这一方针成为文艺史上的里程碑。毛泽东还说()。
①
A.知识分子向群众学习
②
B.外来的干部向本地的干部学习
③
C.革命老同志向小同志学习
④
D.洋包子要向土包子学习
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【单选题】
延安整风运动最主要的任务是( )。
①
反对主观主义以整顿学风
②
反对宗派主义以整顿党风
③
反对党八股以整顿文风
④
反对官僚主义以整顿作风
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【多选题】
延安整风运动的主要内容是( )。
①
反对主观主义以整顿学风
②
反对宗派主义以整顿党风
③
反对党八股以整顿文风
④
反对教条主义以整顿会风
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【判断题】
1972年5月,内蒙古自治区举办纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表30周年乌兰牧骑会演,有10多支乌兰牧骑参加演出。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
运用SWOT分析法进行个人的职业生涯决策时,只能从一个角度来确定自身的“优势与劣势、机会与威胁”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
价值观与职业的匹配是非常严格的,我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。
①
正确
②
错误
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【多选题】
PPDF法中,“未来发展”下设的二级指标包括( )。
①
文化教育
②
所需要的能力、知识
③
发展行动计划
④
发展行动日志
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【多选题】
在拟订好职业生涯目标后,我们就应该深入地去思考该如何实现这一目标了。员工的职业生涯目标可以通过对职业目标的( )来逐步实现。
①
拆分
②
分解
③
组合
④
整合
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【多选题】
下列哪些词语是职业?( )
①
教师
②
大学生
③
律师
④
囚犯
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【多选题】
职业生涯目标的作用有( )。
①
能指出职业行为努力的重点或方向
②
能以此合理规划职业生涯的实现路径及时间
③
能及时评估并反馈行为效率
④
能使人看到奋斗的结果,产生奋斗的热情与动力
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【单选题】
CASVE循环可以为我们在进行职业生涯决策的过程中提供指导。这一循环是( )。
①
沟通、分析、评价、综合、执行
②
沟通、分析、综合、评价、执行
③
综合、沟通、分析、评价、执行
④
综合、分析、沟通、评价、执行
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【单选题】
运用SWOT分析法进行职业生涯决策时,自身的优势是哪些因素?( )
①
个体可控且可以改善的内在消极因素
②
个体不可控但可以利用的外部积极因素
③
个体可控且可以使其弱化的外部消极因素
④
个体可控且可利用的内在积极因素
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【单选题】
任何评估工作最基础的部分是( ) 。
①
自我评估
②
结果评估
③
他人评估
④
过程评估
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【单选题】
( )就是指从自己目前所在的岗位出发,经过什么路线来到达目的地,即先学什么,后学什么,先到哪个岗位任职,再到哪个岗位任职等,对此做出科学而合理地安排,对发展路线进行设计。
①
职业生涯规划
②
职业生涯目标规划
③
职业生涯目标的制定
④
职业路径选择
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