根据本课程，道路自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】 9.文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】（）是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

① 道路自信

② 制度自信

③ 文化自信

④ 理论自信

查看完整题目与答案

【单选题】（）自信是最基础最深厚最广泛的自信。

① A道路

② B制度

③ C理论

④ D文化

查看完整题目与答案

【单选题】根据本课程，（）就是对真理自信，对科学自信。

① 文化自信

② 道路自信

③ 理论自信

④ 制度自信

查看完整题目与答案

【单选题】根据本课程，文化自信的基础是（）。

① 文化发展

② 文化自觉

③ 文化活力

④ 文化影响力

查看完整题目与答案

【单选题】道路自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】道路自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。( )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 “四个自信”是指道路自信、理论自信、制度自信、（　　）。（单选 2 分）

① 文化自信

② 思想自信

③ 政策自信

④ 方向自信

查看完整题目与答案

【单选题】根据本讲，（）就是对真理自信，对科学自信。

① A.文化自信

② B.道路自信

③ C.理论自信

④ D.制度自信

查看完整题目与答案

【判断题】 “四个自信”包括：道路自信、制度自信、理论自信和教育自信。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】（）是从书面语言中获得信息的心理过程。

① 写字

② 拼音

③ 阅读

④ 识字

查看完整题目与答案

【单选题】口语交际教学的双线并进是指多样呈现和（）。

① 两类知识并重

② 独立课型教学

③ 阅读教学

④ 作文教学

查看完整题目与答案

【单选题】以下关于小学生作文教学观点不正确的是（）。

① 把提高整体素质和语文素养作为作文教学的出发点和着眼点

② 科学地确定小学作文训练的序列

③ 搞题海战术

④ 创设师生间合作教学的氛围

查看完整题目与答案

【单选题】语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字（）。

① 800-1000个

② 1000-1200个

③ 1200-1500个

④ 1600-1800个

查看完整题目与答案

【单选题】（）是带有综合性质的语文学习方式，是一种“活化”的学习。

① 自主性学习

② 综合性学习

③ 群体性学习

④ 探究性学习

查看完整题目与答案

【单选题】小学低年级最佳的作文训练形式是（）。

① 观察作文

② 记叙文

③ 议论文

④ 创造型的想象作文

查看完整题目与答案

【单选题】语文课程标准要求小学第一学段学生（）。

① 有较强的独立识字能力

② 有主动识字的习惯

③ 有主动识字的愿望

④ 有主动开口的愿望

查看完整题目与答案

【单选题】口头言辞语境教学包括对话语篇教学和（）。

① 体态语教学

② 词汇教学

③ 现实语境教学

④ 独白语篇教学

查看完整题目与答案

【单选题】（）是指学生在阅读文本时，自己发现问题，然后通过对文本的钻研、联系自己的生活经验和已有知识、查找资料、收集信息等途径自己解决问题的过程。

① 背诵

② 朗读

③ 创造性阅读

④ 探究性阅读

查看完整题目与答案

【单选题】根据儿童认知能力的发展规律，小学阶段的阅读教学要采用（）的策略。

① 多读多背

② 多听多说

③ 多看多写

④ 多读少背

查看完整题目与答案