以下没有留学背景的教育家是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

以下没有留学背景的教育家是（）。

① 陈鹤琴

② 陶行知

③ 晏阳初

④ 黄炎培

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【判断题】陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

① 正确

② 错误

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【单选题】我国教育家陶行知提出的教育方法是

① 自然后果法

② 教学做合一

③ 发现式教学法

④ 整个教学法

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【判断题】陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。

① 正确

② 错误

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【单选题】我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。（）

① 小先生制

② 艺友制

③ 五指活动

④ 行为课程

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【单选题】与陈鹤琴一起被并称为“南陈北张”的教育家是( )

① 张雪门

② 张沪

③ 张思莱

④ 张宗麟

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【单选题】我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为()

① 三个时期

② 四个时期

③ 五个时期

④ 六个时期

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【单选题】以下是陈鹤琴的教育观点的有（）

① 知行合一

② 活教育

③ 行为课程

④ 幼稚园教师非为女子之专业，必须有男子加入

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【多选题】以下陈鹤琴提出的教育观点的是（）

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ 艺友制度

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【多选题】以下是陈鹤琴提出的教育观点的是（）

① 生活即教育、社会即学校、教学做合一

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

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【判断题】新中国成立初期，由于学习苏联一边倒，否定西方教育也是一刀切，杜威、陶行知、陈鹤琴等人的教育思想都在批判之列。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有() 。

① 认识功能

② 导向功能

③ 辩护功能

④ 调节功能

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【单选题】具有最高效力的法律是()。

① 宪法

② 刑法

③ 民法

④ 经济法

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【单选题】在理想的内容体系中，()是其中的核心。

① 职业理想

② 社会理想

③ 生活理想

④ 道德理想

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【单选题】当代中国的法律属于()。

① 奴隶制法律

② 封建制法律

③ 资本主义法律

④ 社会主义法律

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【单选题】人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的( )。

① 社会存在

② 社会内容

③ 社会过程

④ 社会关系

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【单选题】 “法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”是说明( )原则。

① 罪刑法定

② 罪刑相适应

③ 在适用法律上一律平等

④ 惩罚与教育相结合

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【单选题】法律主要体现的是()的意志。

① 全民

② 统治阶级

③ 政党

④ 整个社会

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【单选题】 ( )是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

① 毛泽东思想

② “三个代表”重要思想

③ 邓小平理论

④ 马克思主义

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【单选题】马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德()。

① 起源于人性中的情感、欲望

② 起源于人先天具有的某种良知和善良意志

③ 产生于人类的历史发展和人们的社会实践中

④ 起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志

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【单选题】邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是( )。

① 人与人之间必须团结互助

② 艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

③ 集体利益和个人利益是对立统一的

④ 科学信念是人们追求理想目标的强大动力

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