【多选题】【消耗次数:1】
陶行知的生活教育的特点有( )
生活的
行动的
大众的
前进的
世界的
有历史联系的
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 陶行知生活教育的方针为( )
①  民主的
②  大众的
③  科学的
④  创造的
【单选题】 陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①  教育即生活
②  教学做合一
③  教育即生长
④  生活游戏化
【单选题】 陶行知总结了生活教育的的六大特点,以下( )不属于其中之一。
①  行动的
②  普遍的
③  大众的
④  生活的
【多选题】 以下教育观点是陶行知提出的有()
①  生活即教育
②  社会即学校
③  五指教育
④  教学做合一
【判断题】 陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。
①  正确
②  错误
【判断题】 陶行知在批评中国传统教育的基础上,接受了杜威的生活教育思想,主张“教育即生活”,教育是生活的过程,是为生活做准备。
①  正确
②  错误
【判断题】 陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
①  正确
②  错误
【多选题】 陶行知的学前教育思想包括哪些内容()
①  A论学前教育的重要性
②  B论学前教育为劳苦大众服务的方向
③  C论儿童创造力的培养
④  D论幼稚师范教育的改革
【单选题】 陶行知先生认为,教育应以( )为中心。
①  理想
②  行动
③  书本
④  生活
【判断题】 陶行知是我国近代教育革命的先驱。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,物权的保护方式有()。
①  A.确认物权
②  B.排除妨害或者消除危险
③  C.修理、重作、更换或者恢复原状
④  D.返还原物
⑤  E.损害赔偿
【多选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,民事法律行为中意思表示瑕疵的形态有()。
①  A.重大误解
②  B.欺诈
③  C.显失公平
④  D.趁人之危
【判断题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后,仍然实施代理行为,相对人有理由相信行为人有代理权的,代理行为无效。
①  正确
②  错误
【判断题】 2020年10月16日召开的中共中央政治局会议要求,成渝地区应牢固树立一盘棋思想和一体化发展理念,健全合作机制,打造区域协作的高水平样板。
①  正确
②  错误
【多选题】 在成渝地区双城经济圈建设中,推进一体化协同发展的建议包括()。
①  A.建立协同机制使国家层面规划和两省市发展规划有机叠合形成合力
②  B.推进市场的开放性、一体化
③  C.推动重大基础设施的互联互通互用
④  D.提高科技协同创新能力
【多选题】 从四川发展层面看,加快推进成渝地区双城经济圈建设必将有力推动我省完善基础设施新布局、()、迈入绿色发展新阶段,深刻改变四川区域能级和发展格局,显著提升在全国大局中的战略位势。
①  A.塑造区域协同新格局
②  B.构建现代产业新体系
③  C.培育创新驱动新优势
④  D.形成全面开放新态势
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的重要意义包括()。
①  A.适应国内经济地理格局演变,成为西部大开发和长江经济带建设重要支撑的迫切需要
②  B.适应全球经济地理格局演变,抢抓“一带一路”发展重大机遇的必然举措
③  C.保护长江上游和西部地区生态环境,维护国家生态安全的必然要求
④  D.形成强大战略后方,增强维护国家战略安全和经略周边能力的长远大计
【多选题】 在国际上,区域一体化按照经济一体化组织程度由低至高分为六种类型,包括()。
①  A.自由贸易区
②  B.关税同盟
③  C.经济同盟
④  D.完全经济一体化
【多选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,下列选项中关于“民事法律行为无效、被撤销或者确定不发生效力后”的法律后果描述正确的有()。
①  A.行为人因该行为取得的财产,应当予以返还
②  B.不能返还或者没有必要返还的,应当折价补偿
③  C.有过错的一方应当赔偿对方由此所受到的损失
④  D.各方都有过错的,应当各自承担相应的责任
【多选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,物业服务人不得采取停止()等方式催交物业费。
①  A.供电
②  B.供水
③  C.供热
④  D.供燃气