《学记》中提出的教育过程为：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。

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【单选题】 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自中国儒家经典之( )。

① 《大学》

② 《论语》

③ 《孟子》

④ 《中庸》

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【单选题】《礼记﹒中庸》强调“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，说的就是（）

① 注重整体利益

② 倡导言行一致

③ 重视道德践履

④ 追求精神境界

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【多选题】诚之者，择善而固执之者也；博学之，（）

① A.审问之

② B.慎思之

③ C.明辨之

④ D.笃行之

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【判断题】蔡元培在《石头记索隐》中提出“吊明之亡，揭清之失”说。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是（）。

① 内部动机

② 外部动机

③ 社会交往动机

④ 自我提高动机

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【单选题】把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是（）

① 董仲舒

② 颜之推

③ 韩愈

④ 朱熹

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【单选题】提出“有有我之境，有无我之境”的著作是？

① 《红楼梦评论》

② 《人间词话》

③ 《原诗》

④ 《艺概》

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【单选题】鲁迅先生称（）为“史家之绝唱，无韵之离骚”

① A.史记

② B.汉书

③ C.三国志

④ D.资治通鉴

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【单选题】 “保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是（）提出的学前教育目标

① 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

② 民国时期的幼稚园

③ 根据地和解放区

④ 《幼儿园暂行规程（草案）》

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【单选题】称《史记》为史家之绝唱,无韵之的作家是

① 鲁迅

② 胡适

③ 朱自清

④ 曾国藩

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【单选题】下列立法活动属于狭义环境与资源保护立法的是?

① 全国人大常委会制定、修改或废止环境与资源保护法律的活动

② 国务院制定环境与资源保护行政法规

③ 国家环境部制定环境与资源保护行政规章

④ 地方性环境与资源保护法规的制定

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【单选题】某地常年干早少雨，但用水量巨大，只能通过开采地下水满足生产和生活需要，导致该地区地面沉降严重，威胁生产和生活的安全。该地面沉降问题属于?

① 环境污染

② 原生环境问题

③ 生态破坏

④ 第—环境问题

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【单选题】下列资源属于可再生资源的是?

① 森林

② 石油

③ 煤炭

④ 天然气

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【单选题】随着人类拓展的空间领域越来越广泛，加之环境问题越来于严重，环境法也会越来越多，这体现了环境法具有?

① 环境法律规范构成的科技性

② 环境法律方法运用的综合性

③ 保护法益确立的共同性

④ 环境法律发展的开放性

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【单选题】环境与资源保护法的特征不包括?

① 环境法具有科技性

② 环境法是社会法

③ 环境法是私法

④ 环境法是综合部门法

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【单选题】人为原因引起的环境问题被称为?

① 原生环境问题

② 次生环境问题

③ 第一环境问题

④ 继发环境问题

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【判断题】环境保护法规定鼓励综合开发利用、废物回收、发展生态农业的依据是生态学的能流物复律。

① 正确

② 错误

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【多选题】环境与资源保护法的综合性是指该法所采用的保护手段具有多样性，具体体现在

① 该法是阶级性与社会性的融合

② 该法是强制性规范与任意性规范的融合

③ 该法是公法与私法的融合

④ 该法是程序法与实体法的融合

⑤ 该法是国内法与国际法的触合

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【多选题】可以成为环境保护法律关系的主体是

① 国家

② 国家机关

③ 公民

④ 企事业单位

⑤ 社会团体

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【单选题】我国的环境保护思想至少可以追溯到?

① 西周时期

② 春秋

③ 战国

④ 秦汉

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