老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这是哪种教学方法（ ?）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 程序教学法

② 发现教学法

③ 支架式教学

④ 随机通达教学

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