【单选题】【消耗次数:1】
关于职业成熟期的教师,不正确的说法是()
课堂上需要花费较多的精力维持课堂秩序、抓住学生的注意力
对课堂的相关内容较熟悉,课前计划与准备熟练化、定型化
容易在长期单调乏味、周而复始的教学活动中丧失年轻时的理想和目标
30-40岁,正值事业发展的黄金时期,精力充沛、思维活跃
参考答案:
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【单选题】 下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:
①  A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②  B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③  C.这两者并没有十分明显的区别
④  D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
【多选题】 在《课堂教学的方法与技巧-课堂教学的内容》课程中,主讲人提到教师在布置作业时,需要注意( )。
①  目标明确
②  层次分明、递进
③  自己做过
④  越多越好
【单选题】 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①  翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②  翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③  通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④  翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
【判断题】 翻转课堂中教师知识的传递只是在课堂上进行的
①  正确
②  错误
【判断题】 专家教师课时计划注意细节,注意学生在课堂中的细节动作。
①  正确
②  错误
【单选题】 谈判人员精力和注意力的变化是怎样的?
①  有规律性的
②  无规律性的
③  有次序性的
④  不可控的
【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的(?)
①  教师的举止
②  教师的态度
③  教师的服装
④  教师的语言
【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的( )
①  教师的举止
②  教师的语言
③  教师的服装
④  教师的态度
【判断题】 学生是课堂教学的主体,在课堂上充分解放学生的大脑,才能激发他们对音乐的学习积极性,陶冶情操,得到美的愉悦享受,使课堂焕发出生机与活力。
①  正确
②  错误
【判断题】 评述是教师在课堂上经常使用的教学手段,做好评述,有利于增强学生与老师的互动,有利于教学活动的展开。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 会计部门要在财产清查之后将所有的经济业务登记入账并结出余额,做到账账相符、账证相符,为财产清查提供可靠地依据。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 进行财产清查的作用是( )。
①  便于宏观管理
②  保证各项财产物资的安全完整
③  提高会计资料的质量,保证其真实可靠
④  有利于改善企业经营管理,挖掘财产物资潜力
⑤  有利于准确地编制收付款凭证
【多选题】 财产清查结果的处理步骤是( )。
①  核准数字,查明原因
②  调整凭证,做到账实相符
③  调整账簿,做到账实相符
④  进行批准后的账务处理
⑤  销毁账簿资料
【多选题】 定期清查的时间一般是( )。
①  年末
②  单位合并时
③  中外合资时
④  季末
⑤  月末
【多选题】 导致企业银行存款日记账余额大于银行对账单余额的未达账项是( )。
①  企业先收款记账而银行未收款未记账的款项
②  银行先收款记账而企业未收款未记账的款项
③  企业和银行同时收款的款项
④  银行先付款记账而企业未付款未记账的款项
⑤  企业先付款记账而银行未付款未记账的款项
【多选题】 “实存账存对比表”是( )。
①  财产清查的重要报表
②  会计账簿的重要组成部分
③  调整账簿的原始凭证
④  资产负债表的附表之一
⑤  分析盈亏原因,明确经济责任的重要依据
【多选题】 常用的实物财产清查方法包括( )。
①  实地盘点法
②  技术推算法
③  函证核对法
④  抽样盘存法
⑤  永续盘存法
【多选题】 企业进行全面清查主要发生的情况有( )。
①  年终决算时
②  清产核资时
③  关停并转时
④  更换现金出纳时
⑤  单位主要负责人调离时
【多选题】 “银行存款余额调节表”是( )。
①  原始凭证
②  盘存表的表现形式
③  只起到对账作用
④  银行存款清查的方法
⑤  调整账面记录的原始依据
【单选题】 永续盘存制的优点是( )。
①  简化了存货的日常核算工作
②  有利于加强存货的日常管理
③  省去了记录存货发出的经济业务
④  在品种规格多的企业存货明细工作量小