【单选题】【消耗次数：1】
关于职业成熟期的教师，不正确的说法是（）
①
课堂上需要花费较多的精力维持课堂秩序、抓住学生的注意力
②
对课堂的相关内容较熟悉，课前计划与准备熟练化、定型化
③
容易在长期单调乏味、周而复始的教学活动中丧失年轻时的理想和目标
④
30-40岁，正值事业发展的黄金时期，精力充沛、思维活跃
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【单选题】
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是：
①
A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②
B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③
C.这两者并没有十分明显的区别
④
D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
随机题目
【单选题】
下列有关我国工业基础能力滞后原因的分析中，不正确的是（）。
①
基础研究薄弱，很多环节是知其然不知其所以然
②
产业发展中，长期“轻主机、重配套”
③
缺少全行业的协同，政府投入不够
④
人才培养和激励机制不完善
【单选题】
《中国制造2025》提出，未来，制造业发展以（）为主题，以提质增效为中心任务，以新一代信息技术与制造业的深度融合为发展的主线。
①
规模发展
②
科学发展
③
高速发展
④
和谐发展
【单选题】
（）是制造的第一个工序，在很大程度上决定了产品的质量和成本，培育一批工业设计企业，建设一批国家级的工业设计中心，建设若干高水平的创新设计聚集地。
①
研发
②
采购
③
融资
④
设计