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【单选题】【消耗次数:1】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
内部动机
参考答案:
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相关题目
【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
外部动机
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【判断题】
一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力。( )
①
对
②
错
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
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【单选题】
自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要,相应的动机指向( )。
①
A.个人的地位和自尊
②
B.成果
③
C.人的发展
④
D.求知本身
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随机题目
【多选题】
()权利属于经济社会文化权利。
①
劳动权
②
言论出版自由
③
受教育权
④
社会保障权
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【多选题】
关于人格尊严权的理解表述正确的是()
①
人格尊严权是与生俱来的权利
②
人格尊严权是一项不能被剥夺也不能放弃的权利
③
人格尊严权是公民的一项基本权利
④
人格尊严权属于消极权利类型
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【多选题】
建立社会主义法律体系要考虑的因素有()。
①
层次分明
②
体系完整
③
结构合理
④
规范协调
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【单选题】
对于具有共同原告资格的人,法院在通知其参加诉讼后,其仍不愿参加诉讼,法院()。
①
强行追加为共同原告
②
不能强行追加为共同原告
③
可以强行追加为共同原告
④
视情况不同而决定是否强行追加为共同原告
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【单选题】
中国将宪法表述为国家根本法始于()。
①
17世纪
②
18世纪
③
19世纪后期
④
18世纪后期
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【单选题】
我国第一个省级自治地方是()。
①
新疆
②
西藏
③
内蒙古
④
宁夏
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【单选题】
近代宪法最早产生于()
①
英国
②
美国
③
法国
④
中国
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【多选题】
根据早期资产阶级学者对宪法的传统分类,英国宪法属于()。
①
不成文宪法
②
成文宪法
③
刚性宪法
④
柔性宪法
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【多选题】
国家制度的内容包括()。
①
国家性质
②
政权组织形式
③
国家结构形式
④
国旗、国徽等
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【多选题】
宪法关于土地政策的规定包括()。
①
城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地,除由法律规定属于国有的以外,属于集体所有
②
国家为了公共利益的臂要,可以依照法律规定对土地实行征用
③
任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让士地
④
任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式转让土地。土地使用权可依法转让
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