【单选题】【消耗次数:1】
依照埃里克森的心理社会危机理论的观点,青春期的主要任务和危机是( )
勤奋感VS.自卑感
亲密感vs.孤独感
自我同一感vs.同一感混乱
信任感vs.不信任感
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【单选题】 按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。
①  0~1.5
②  2~3
③  6~12
④  12~18
【单选题】 按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。
①  0~1.5
②  2~3
③  6~12
④  12~17
【单选题】 下面不属于增强信任感方法的是( )
①  权威认证
②  客户证明
③  解决受众的顾虑
④  口头说明
【判断题】 商业广告宣传应能激发与加深受众对商品和企业的情感,包括:信任感、安全感、亲切感这三种。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 自我体验可以分为积极的和消极的两大类,前者包括自尊、自信、成功感和自豪感等;后者包括自卑、挫折感、失败感和羞耻感等。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于自卑感以下哪种说法是错误的
①  自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低
②  自卑的人往往对自己缺乏客观.清醒的认识,无法悦纳自己
③  自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
④  对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
【单选题】 提升内容的信任感属于自媒体平台内容的创作思路。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 空间感是声音的艺术属性之一,它包括环境感、方向感、透视感
①  正确
②  错误
【判断题】 自卑感对人的成长没有任何好处。
①  正确
②  错误
【单选题】 胸膜摩擦感与心包摩擦感的鉴别要点是
①  有无心脏病史
②  患者体质状况
③  屏气时摩擦感是否消失
④  咳嗽后摩擦感是否消失
⑤  变动体位摩擦感是否消失
随机题目
【判断题】 评述论证语是指教师在教学中运用夹叙夹议的方法,阐明自己观点,揭示事物本质的教学口语。它依附于教学内容、学生实际和教学情境,常常是有感而发,述其事,议其理,述中有议,议中有述,边议边述。它不一定像写评论文章那么严密,它可以随境临时变动。 评是目的,述是手段;述有选择,评有针对;评述一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 启发式提问语,就是教师依据认知心理学这一理论,通过旧有知识或熟悉事物的提问,尽快把学生纳入该学科学习的具体情境中,使之形成有效的学习动机的教学口语。
①  正确
②  错误
【单选题】 从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①  说服语
②  暗示语
③  激励语
④  批评语
【单选题】 教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①  总结归纳式
②  升华主题式
③  开拓延伸式
④  对比激励式
【单选题】 向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①  批评语
②  暗示语
③  激励语
④  说服语
【单选题】 教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①  叙述归纳语
②  描述阐释语
③  解说分析语
④  评述论证语
【单选题】 在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为( )。
①  曲语妙用
②  热语感化
③  情语诱导
④  谐语寓意
【单选题】 不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①  个别谈话
②  座谈
③  开大会
④  私聊
【单选题】 教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①  批评语
②  激励语
③  暗示语
④  说服语
【单选题】 在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语主体的是。( )。
①  导入语
②  讲授语
③  提问语
④  总结语