【单选题】【消耗次数:1】
在15岁至24岁,个体通过学校、社团、休闲活动、打零工等机会,对自我能力及角色、职业做出探索,此时处于职业生涯的哪一个发展阶段?()
成长期
探索期
建立期
维持期
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【单选题】 职业生涯发展阶段理论中的转换期指的是从()岁到21岁这一阶段。
①  17
②  18
③  19
④  20
【单选题】 职业生涯发展阶段理论中的维持阶段指的是()岁到64岁之间。
①  40
②  45
③  55
④  58
【单选题】 职业生涯发展阶段理论中的()是指15-17岁,职业偏好逐渐具体化。
①  成长期
②  探索期
③  试探期
④  成熟期
【单选题】 职业生涯的探索阶段是在( )
①  从出生到14岁
②  15岁到24岁
③  25岁到44岁
④  45岁到65岁
【单选题】 舒伯的生涯发展理论提出职业发展分为哪些阶段?( )①成长阶段②探索阶段③建立阶段④维持阶段⑤衰退阶段
①  ①②③④⑤
②  ①②③④
③  ②③④⑤
④  ①②④⑤
【单选题】 职业生涯的维持阶段是在( )
①  从出生到14岁
②  15岁到24岁
③  25岁到44岁
④  45岁到65岁
【单选题】 在舒伯生涯发展理论中,成长阶段包括( )。①幻想期②兴趣期③能力期④试探期⑤过渡期
①  ①②③
②  ①②④
③  ②③④
④  ③④⑤
【判断题】 大学生正处在职业生涯建立期。
①  正确
②  错误
【判断题】 ( ) 员工在个人职业生涯早期发展阶段的职业生涯管理重点是自我学习、提高,并定位职业发展方向。
①  正确
②  错误
【单选题】 职业生涯发展阶段理论,以年龄为基础分析职业生涯发展过程分为()个阶段。
① 
② 
③ 
④ 
随机题目
【单选题】 数组元素a[i]是该数组中的第( )个元素。
①  i
②  i+1
③  i-1
④  i*2
【单选题】 元素类型为int的数组a[10]共占用( )字节的存储空间。
①  10
②  20
③  40
④  80
【单选题】 for语句能够被改写为( )语句。
①  复合
②  if
③  switch
④  While
【单选题】 下面循环语句执行结束后输出的i值为( )。 for(int i=0;in/2){cout<<i<<endl;break;}
①  n/2
②  n/2+1
③  n/2-1
④  n-1
【单选题】 在下面的二维数组定义中,( )语句是正确的。
①  int a[5][];
②  int a[][5];
③  int a[][3]={{1,3,5},{2}};
④  int a[](10)
【单选题】 下面循环语句执行结束后输出的i值为( )。 for(int i=0;in/2){coutiendl;break;}
①  n/2
②  n/2+1
③  n/2-1
④  n-1
【单选题】 流程控制类语句包括( )3类语句。
①  选择、循环、跳转
②  选择、循环、输入
③  选择、输入、输出
④  循环、选择、函数
【单选题】 在switch语句的每个case块中,假定都是以break语句结束的,则此switch语句容易被改写为( )语句。
①  for
②  if
③  do
④  While
【单选题】 每次先进行循环条件的判断,然后再执行循环体的语句是( )。
①  for和do
②  for和while
③  while和do
④  switch和break
【单选题】 假定a为一个字符数组名,则a[8]的地址比该数组的首地址大( )个字节。
①  4
②  8
③  16
④  32