【单选题】【消耗次数:1】
校本研修工作应该从()开始
问题
教师
教室
学生
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【判断题】 校本研修是教师在边实践、边学习、边研究中实现自我提升。( )
① 
② 
【判断题】 基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准的统考测评模式。( )
① 
② 
【判断题】 基于课题研究的校本研修组织策略是以学生成绩高低为标准的统考测评模式
① 
② 
【单选题】 教师讲课或学生回答问题时,为了抑制教室其他方向传来的声音,最好选用
①  单向话筒
②  双向话筒
③  全向话筒
④  机内话筒
【多选题】 多媒体教室在设计时应该考虑的问题有( )
①  设施与功能的完备
②  操作的简便与可靠性
③  教学环境的舒适与适用
④  教室整体布局的科学、合理
【单选题】 下面不符合校本研修的基本原则的说法是( )
①  以校为本 突出特色
②  聚焦课堂 注重实效
③  关注测评,强化反思
④  面向全员 整体推进
【单选题】 下面不符合校本研修的基本原则的说法是()
①  以校为本 突出特色
②  聚焦课堂 注重实效
③  关注测评,强化反思
④  面向全员 整体推进
【单选题】 观课议课作为最常见的一种校本研修活动,它属于()。
①  叙事研究
②  描述研究
③  观察研究
④  实验研究
【单选题】 “校本研究”立足学校,因此应该()
①  以学生为本
②  以老师为本
③  以学校为本
④  以教材为本
【单选题】 对于学生的特点,教师不应该()
①  A因材施教
②  B扬长避短
③  C针对学生特点进行设计学习
④  D截长补短
随机题目
【判断题】 均数可用于分析偏态分布资料的集中趋势。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国九分法计算烧伤面积,正确的是
①  头、颈、面各4%
②  躯干为26%
③  双臂为5%
④  双下肢为46%
⑤  成年女性双足为9%
【多选题】 按截断位置的不同,截词可以分为()
①  右截词
②  有限截词
③  中间截词
④  任意截词
⑤  左截词
【单选题】 下列几种电磁辐射,哪种不具有电离辐射
①  A.中子射线
②  B.MRI中的RF电磁波
③  C.γ射线
④  D.软X射线
【单选题】 X射线信息影像形成的阶段是
①  A.X射线透过被照体后
②  B.X线照片冲洗之后
③  C.X射线到达被照体前
④  D.在大脑判断之后
⑤  E.到达探测器之后
【单选题】 核医学影像射线的来源是
①  A.体外X射线穿透病人机体
②  B.引入被检者体内放射性核素发出
③  C.频率为2.5MHz~7.5MHz超声
④  D.置于被检者体外放射性核素发出
【单选题】 核磁共振成像中,以下不是影响组织弛豫的因素是
①  A.组织含水量
②  B.自由感应衰减信号
③  C.大分子的运动
④  D.顺磁性粒子的作用
⑤  E.氢质子的含量
【单选题】 将测得的剖面投影在反方向上进行反投影重建称为
①  A.迭代法
②  B.解析法
③  C.直接反投影法
④  D.褶积反投影法
【单选题】 放射性核素显像的方法是根据
①  A.根据人体器官的组织密度的差异成像
②  B.射线穿透不同人体器官组织的差异成像
③  C.超声传播的特性及其有效信息
④  D.放射性药物在不同的器官及病变组织中特异性分布而成像
⑤  E.根据组织放射性多少
【单选题】 MRI的成像参数不包括
①  A.组织衰减系数
②  B.T1时间
③  C.T2时间
④  D.质子密度
⑤  E.纵向驰豫时间