【多选题】【消耗次数:1】
关于课题研究分类的描述正确有()。
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
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【单选题】 研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①  A、历史性课题
②  B、单一性课题
③  C、理论性课题
④  D、描述性课题
【多选题】 按照课题的来源不同可以将课题分为:( )
①  纵向来源的课题
②  因果性课题
③  横向来源的课题
④  研究者自选课题
【多选题】 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①  理论性课题
②  横向来源的课题
③  因果性课题
④  应用性课题
【多选题】 根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为:( )
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【单选题】 课题论证的目的是
①  避免选题的盲目性
②  鉴定选题的准确性
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④  完善课题的合理性
【单选题】 确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
①  研究内容
②  研究意义
③  创新点
④  研究思路
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 开展课题研究应避免的问题()
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【单选题】 下面关于课题研究的表述不恰当的说法是( )
①  所谓课题,指要研究、解决的问题
②  课题背景就是指要研究和解决的问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义等等
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④  课题驱动,行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法
【多选题】 课题论证的基本内容答
①  课题选题的价值
②  研究现状述评
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【单选题】 中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会( )阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。
①  新的
②  决胜
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【单选题】 以( )为主体,构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局。
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②  经济体系
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【单选题】 建设中国特色社会主义的总依据是( )。
①  科学发展观
②  实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
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④  社会主义初级阶段
【单选题】 2020年,我国国内生产总值达(?),稳居世界第二位。
①  101.6万亿元
②  105.7万亿
③  107.5万亿元
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【单选题】 2021年是中国共产党成立( )周年。
①  90
②  100
③  110
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【单选题】 ( )把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想,写在了党的旗帜上。
①  党的十八大
②  党的十八届五中全会
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④  党的十九届五中全会
【单选题】 2017年10月18日至24日,( )在北京召开。习近平代表十八届中央委员会向大会作题为《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。
①  党的十八大
②  党的十八届五中全会
③  党的十九大
④  党的十九届五中全会
【单选题】 实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,不断提高人民生活水平,必须坚定不移把( )作为党执政兴国的第一要务。
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②  改革
③  发展
④  开放
【单选题】 中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现( )的光明前景。
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②  中华民族伟大复兴
③  国家富强
④  人民幸福
【多选题】 实现中国梦必须( )。
①  走中国道路
②  弘扬中国精神
③  凝聚中国力量
④  走资本主义道路