【多选题】【消耗次数：1】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（）。
①
不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异，因材施教
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皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（ ）。
①
不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程
②
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③
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④
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【单选题】
抗战相持阶段日本对华政策转变，以下各项不属于其结果的是（ ）。
①
南京汪伪政府成立
②
蒋介石提出恢复到七七事变前的局面就是胜利
③
国民党实施和谈外交理念
④
中国人民军队对日军展开全面战略反攻
【单选题】
1938年5月至6月间，毛泽东发表的揭示抗日战争发展规律的著作是( )。
①
《论反对日本帝国主义的策略》
②
《论持久战》
③
《中国共产党在民族战争中的地位》
④
《抗日游击战争的战略问题》
【单选题】
1935年8月1日，中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国临时中央政府和中共中央的名义发表了（ ）。
①
《停战议和一致抗日》
②
《为抗日救国告全国同胞书》
③
《中国共产党为公布国共合作宣言》
④
《反日反蒋的初步协定》