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本课程提到，前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话，给予教师很高的赞誉，这句话是（）。
①
教师即研究者
②
教师是人类灵魂的工程师
③
教师即行动研究者
④
教师是反思性实践者
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【单选题】
本课程提到，前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话，给予教师很高的赞誉，这句话是（）。
①
教师即研究者
②
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③
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④
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【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【单选题】
认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？( )
①
A.成熟主义理论
②
B.精神分析理论
③
C.行为主义理论
④
D.建构主义理论
【单选题】
教师授课反思的最主要研究视角是
①
以回顾学生的视角进行反思
②
经过邀请同事、专家观察自己的授课进行反思
③
经过阅读理论文件来反思自己的授课
④
以教师的视角对自己的授课进行反思
随机题目
【多选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想把中国特色社会主义和实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴有机贯通起来，系统阐述了民族复兴的( )，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了强大精神力量。
①
深刻内涵
②
历史方位
③
实现路径
④
战略步骤
【多选题】
属于习近平新时代中国特色社会主义思想重要意义的有( )。
①
党和国家必须长期坚持的指导思想
②
全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
③
决胜全面小康社会、建设现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动纲领
④
全面从严治党、把党建设成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的强大思想武器