【多选题】【消耗次数:1】
根据本课程,《意见》提出要创新教育教学方式,做到()教育。
满堂灌
启发式
互动式
探究式
填鸭式
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相关题目
【判断题】 坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①  正确
②  错误
【单选题】 启发式教学是
①  一种具体的教学方法
②  一种教学形式
③  教学的指导思想
④  教学的组织形式
【单选题】 根据探究方式的不同,科学探究的类型除了发现式探究,接受式探究还有什么探究方法?
①  体验式式探究
②  比较式式探究
③  建构式探究
④  合作式探究
【简答题】 简要分析在数学教学中,如何进行这种互动式教学?
【单选题】 在数学教学中,如何进行互动式教育是值得我们探索的问题,下列说法错误的是(  ).
①  要注意充分调动学生的积极性
②  教师的角色始终如一
③  了解学生的想法,有针对性的指导
④  为学生学习创设良好的学习环境
【单选题】 在企业的发展活动与学习活动中,“活动方式有听讲、互动式的探讨、指导、反馈和提出建议”属于什么活动?
①  训练
②  个人
③  学习
④  培训
【单选题】 根据本课程,嵌入式进程的典型国家是()。
①  美国
②  印度
③  澳大利亚
④  英国
【判断题】 移动互联网时代,信息传播是“集市式”,信息多向、互动式流动,声音多元、嘈杂、互不相同。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本课程,“培养人才,根本要依靠教育。”由()提出。
①  习近平
②  李克强
③  陈宝生
④  孙春兰
【单选题】 根据本课程,“培养人才,根本要依靠教育。”由()提出。
①  习近平
②  李克强
③  陈宝生
④  孙春兰
随机题目
【单选题】 刑罚的教育功能的对象是( )。
①  犯罪人
②  人民群众
③  人民群众和犯罪人
④  以上答案都不正确
【单选题】 对判处无期徒刑的罪犯( )。
①  一律不能适用假释
②  有条件地适用假释
③  改为有期徒刑后,才能适用假释
④  患有严重疾病的可能适用假释
【多选题】 对累犯以及因( )等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,不得假释。
①  绑架
②  爆炸
③  抢劫
④  强奸
【多选题】 吴某因伤害罪被判处5年有期徒刑,刑满释放后第四年又因盗窃罪被判处3年有期徒刑。在此情况下,下列哪些做法对吴某不能适用?( )
①  假释
②  减刑
③  缓刑
④  暂予监外执行
【多选题】 既可以独立适用又可以附加适用的刑罚方式有( )。
①  管制
②  罚金
③  拘役
④  剥夺政治权利
【多选题】 我国刑法中的假释,是指被判处有期徒刑或者无期徒刑的犯罪分子,在同时具备( )等条件的情况下,将其附条件地提前释放的一项刑罚制度。
①  有期徒刑已执行1/2、无期徒刑已经执行13年以上
②  确有悔改表现
③  有立功表现
④  没有再犯罪的危险
【多选题】 下列哪些行为属于法定的从重处罚情节?( )
①  国家机关工作人员甲利用职权对乙进行非法拘禁,时间长达3天
②  军警人员甲持枪抢劫
③  国家机关工作人员甲利用职权挪用数额巨大的救济款进行赌博
④  国家机关工作人员甲徇私舞弊,滥用职权,致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失
【多选题】 自首必须具备的条件是( )。
①  犯罪分子所犯的是轻罪
②  犯罪后自动投案
③  如实交代自己的罪行
④  接受审查和裁判
【单选题】 可能负刑事责任的时间开始于( )。
①  犯罪成立之日
②  司法机关追诉犯罪之日
③  有罪判决生效之日
④  刑罚执行完毕之日
【单选题】 刑罚的目的是( )。
①  预防犯罪人再次犯罪
②  预防不稳定、有可能犯罪的人不敢犯罪
③  对群众进行具体而生动的法制教育
④  预防犯罪