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【单选题】【消耗次数:1】
从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )。
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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相关题目
【单选题】
从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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【单选题】
从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于()
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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【单选题】
从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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【单选题】
研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①
A、历史性课题
②
B、单一性课题
③
C、理论性课题
④
D、描述性课题
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【多选题】
根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为:( )
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有()。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
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【多选题】
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①
理论性课题
②
横向来源的课题
③
因果性课题
④
应用性课题
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题( )。
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题()
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
按照课题的来源不同可以将课题分为:( )
①
纵向来源的课题
②
因果性课题
③
横向来源的课题
④
研究者自选课题
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随机题目
【判断题】
根据行为之主从关系,可以把法律行为分为主行为和从行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据权利和义务对人们的效力范围,可划分为一般权利和义务与特殊权利和义务。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于责任法定原则,下列说法正确的有()。
①
责任的大小、处罚的轻重应与违法行为的轻重相适应
②
凡是实施了违法行为的人必须独立承担法律责任
③
法律责任应当由法律规范预先规定
④
国家机关和社会组织不能超越权限追究责任主体的法律责任
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【多选题】
下列关于法律部门的理解正确的有()。
①
立法法、组织法、选举法是宪法法律部门的子部门
②
法律部门是构成法律体系的基本要素
③
刑法法律部门虽然是一种学理上的划分,但在司法实践中也确实存在
④
各个不同的法律部门之间存在内在的有机联系
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【多选题】
关于当代中国法律体系中部门法的划分标准,下列属于按调整对象的不同划分的有()。
①
宪法法律部门
②
行政法法律部门
③
刑法法律部门
④
社会法法律部门
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【多选题】
法是“被奉为法律”的统治阶级的意志,下列关于对此句话的理解正确的有()。
①
统治阶级意志本身也不是法,只有“被奉为法律”才是法
②
“奉为法律”,就是经过国家机关把统治阶级的意志上升为国家意志,并客观化为法律规定
③
法律只是统治阶级意志的表现形式之一
④
统治阶级的意志只有表现为国家有权机关制定的规范性文件,才具有法的效力
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【多选题】
关于法律文化,下列表述正确的有()。
①
法律文化的外延小于法律传统,法律文化是法律传统的组成部分
②
法律文化是整个文化的组成部分
③
法律文化与法治文明的概念相同
④
狭义法律文化的外延与法律意识的外延是一致的
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【多选题】
下列关于守法的主观条件的表述正确的有()。
①
政治意识是人们关于政治现象的思想与观点,是一种法律意识形态
②
与政治意识相比较,法律观念对人们的守法有着更为直接的影响
③
由于人们的文化教育程度不同,导致依据不同的标准对不同的法律行为给予不同的评价
④
道德观念也对人们的守法行为有着重大的影响
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【多选题】
关于法与道德的关系,下列表述正确的有()。
①
法律是道德的底线,道德是对法律的最高要求
②
法律具有强制性,道德靠主体的内心信念才能自觉遵守,故道德不具有强制性
③
道德规则的内容可以依一定程序上升为法律规则
④
法律规则不能向道德规则转化
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【判断题】
由于社会生活极其复杂,所以法律行为并不需要法律来具体规定。
①
正确
②
错误
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