【单选题】【消耗次数:1】
青少年常常在服饰或行为上追求标新立异,这反映了青少年的( )特点。
认知独立性
情感波动性
自我专注性交往差异性
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【单选题】 青少年异性交往的原则是( )。
①  自然适度
②  克服羞怯
③  真实坦诚
④  互相接纳
【单选题】 青少年常常认为自己是别人眼中的焦点,想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为,这反映了青少年心理发展的( )特点
①  认知独立性
②  情感波动性
③  自我专注性
④  交往差异性
【单选题】 青少年福利政策的内涵包括青少年需求的满足、青少年权利的保障及(???)。
①  青少年保护工作??
②  青少年生存环境的保护?
③  青少年行为的约束?
④  青少年义务教育的履行
【单选题】 根据有关学者对青少年的分类,具有爱游荡、吸毒、性滥交、惹是生非等行为的青少年属于( )。
①  偏激青年
②  叛逆青年
③  另类青年
④  问题青年
【单选题】 根据青少年发展需要以及青少年政策要求,制定青少年服务发展规划和相应政策属于( )。
①  青少年社区工作
②  青少年社会工作研究
③  青少年理论研究工作
④  青少年社会工作行政
【判断题】 父母与青少年之间的冲突与青少年社会认知能力的发展有关。
① 
② 
【单选题】 青少年时常对某种情绪予以文饰,以相对缓和的形式表现出来。这体现了青少年情绪的特点是()。
①  A.可变性
②  B.内向性
③  C.温和、细腻
④  D.闭锁性
【单选题】 青少年在情绪表现上逐渐失去了毫不掩饰的单纯和率真,在某些场合将情绪隐藏于心中不予表现,这体现了青少年情绪的()特点。
①  A.依赖性
②  B.开放性
③  C.内向性
④  D.闭锁性
【单选题】 青少年的错误认知容易极端化,其特点不包括( )。
①  绝对化倾向
②  以偏概全
③  糟糕至极
④  偏激性
【单选题】 根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与( )的人际交往。
①  父母
②  社会成员
③  同辈
④  同性
随机题目
【单选题】 组织结构设计的主体阶段是( )。
①  因素分析
②  职能分解与设计
③  组织结构的框架设计
④  运行保障设计
【单选题】 评价管理者的领导能力和影响能力,有关信息的获得来源于( )。
①  上级人员
②  下属人员
③  高层领导
④  协作部门
【单选题】 目标设立过程中要注意,目标数量要适中。一般地,要把目标限制在( )以内。
①  2个
②  5个
③  10个
④  15个
【单选题】 根据决策的重要性,若较低层次作出的决策比较重要,影响面较大,则表明该组织的权力划分特征是( )。
①  分权程度较高
②  集权程度较高
③  集权分权程度相当
④  不确定
【单选题】 任何决策都是针对未来行动的,是为了解决现在面临的、待解决的新问题以及将来会出现的问题,这就是决策的( )原则。
①  超前性
②  目标性
③  科学性
④  可行性
【单选题】 目标管理思想诞生于美国,但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是( )。
①  日本
②  德国
③  法国
④  英国
【单选题】 全员参与企业的质量管理工作,主要是通过( )完成的。
①  质量小组
②  技术小组
③  检测小组
④  临时小组
【单选题】 管理者的首要职能是( )。
①  计划
②  控制
③  协调
④  指挥
【单选题】 公司政策规定工作人员享有假期,为实施这项政策公司编制了度假时间表,制订了假期工资率、支付办法,以及申请度假的详细说明,这属于( )。
①  规划
②  程序
③  策略
④  规则
【单选题】 成本控制的直接对象是( )。
①  管理者
②  产品或服务的成本开支
③  生产过程中的物质消耗
④  成本控制者