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【单选题】【消耗次数:1】
青少年常常在服饰或行为上追求标新立异,这反映了青少年的( )特点。
①
认知独立性
②
情感波动性
③
自我专注性交往差异性
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相关题目
【单选题】
青少年异性交往的原则是( )。
①
自然适度
②
克服羞怯
③
真实坦诚
④
互相接纳
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【单选题】
青少年常常认为自己是别人眼中的焦点,想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为,这反映了青少年心理发展的( )特点
①
认知独立性
②
情感波动性
③
自我专注性
④
交往差异性
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【单选题】
青少年福利政策的内涵包括青少年需求的满足、青少年权利的保障及(???)。
①
青少年保护工作??
②
青少年生存环境的保护?
③
青少年行为的约束?
④
青少年义务教育的履行
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【单选题】
根据有关学者对青少年的分类,具有爱游荡、吸毒、性滥交、惹是生非等行为的青少年属于( )。
①
偏激青年
②
叛逆青年
③
另类青年
④
问题青年
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【单选题】
根据青少年发展需要以及青少年政策要求,制定青少年服务发展规划和相应政策属于( )。
①
青少年社区工作
②
青少年社会工作研究
③
青少年理论研究工作
④
青少年社会工作行政
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【判断题】
父母与青少年之间的冲突与青少年社会认知能力的发展有关。
①
对
②
错
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【单选题】
青少年时常对某种情绪予以文饰,以相对缓和的形式表现出来。这体现了青少年情绪的特点是()。
①
A.可变性
②
B.内向性
③
C.温和、细腻
④
D.闭锁性
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【单选题】
青少年在情绪表现上逐渐失去了毫不掩饰的单纯和率真,在某些场合将情绪隐藏于心中不予表现,这体现了青少年情绪的()特点。
①
A.依赖性
②
B.开放性
③
C.内向性
④
D.闭锁性
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【单选题】
青少年的错误认知容易极端化,其特点不包括( )。
①
绝对化倾向
②
以偏概全
③
糟糕至极
④
偏激性
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【单选题】
根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与( )的人际交往。
①
父母
②
社会成员
③
同辈
④
同性
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随机题目
【单选题】
组织结构设计的主体阶段是( )。
①
因素分析
②
职能分解与设计
③
组织结构的框架设计
④
运行保障设计
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【单选题】
评价管理者的领导能力和影响能力,有关信息的获得来源于( )。
①
上级人员
②
下属人员
③
高层领导
④
协作部门
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【单选题】
目标设立过程中要注意,目标数量要适中。一般地,要把目标限制在( )以内。
①
2个
②
5个
③
10个
④
15个
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【单选题】
根据决策的重要性,若较低层次作出的决策比较重要,影响面较大,则表明该组织的权力划分特征是( )。
①
分权程度较高
②
集权程度较高
③
集权分权程度相当
④
不确定
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【单选题】
任何决策都是针对未来行动的,是为了解决现在面临的、待解决的新问题以及将来会出现的问题,这就是决策的( )原则。
①
超前性
②
目标性
③
科学性
④
可行性
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【单选题】
目标管理思想诞生于美国,但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是( )。
①
日本
②
德国
③
法国
④
英国
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【单选题】
全员参与企业的质量管理工作,主要是通过( )完成的。
①
质量小组
②
技术小组
③
检测小组
④
临时小组
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【单选题】
管理者的首要职能是( )。
①
计划
②
控制
③
协调
④
指挥
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【单选题】
公司政策规定工作人员享有假期,为实施这项政策公司编制了度假时间表,制订了假期工资率、支付办法,以及申请度假的详细说明,这属于( )。
①
规划
②
程序
③
策略
④
规则
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【单选题】
成本控制的直接对象是( )。
①
管理者
②
产品或服务的成本开支
③
生产过程中的物质消耗
④
成本控制者
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