一个人竭尽所能，使自己趋于完美的需要是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 生理需要

② 归属和爱的需要

③ 自尊的需要

④ 自我实现的需要

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【单选题】一个人竭尽所能，使自己趋于完美的需要是（）

① 生理需要

② 归属和爱的需要

③ 自尊的需要

④ 自我实现的需要

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【单选题】人的需要按重要性程度分为五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。其中最高级的层次是（）。

① 生理需要

② 安全需要

③ 社交需要

④ 自我实现的需要

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【单选题】（）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

① 需要层次理论

② 双因素理论

③ 成就需要理论

④ 公平理论

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【单选题】马斯洛认为一个人的所有需要中最重要的需要是

① 安全需要

② 自我实现需要

③ 生理需要

④ 社交需要

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【单选题】在马斯洛划分的5个需要层次中，生理需要和安全需要属于物质需要，社交需要、尊重的需要、自我实现的需要属于精神需要。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

① 需要层次理论

② 双因素理论

③ 成就需要理论

④ 公平理论

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【判断题】马斯洛认为一个人的所有需要中最重要的需要是安全需要

① 正确

② 错误

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【判断题】马斯洛认为一个人的所有需要中最重要的需要是安全需要。

① 正确

② 错误

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【单选题】人的生理需要的社会保障是　（）

① 安全需要

② 尊重需要

③ 社交需要

④ 自我实现需要

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【判断题】马斯洛提出的人类的需要层次论是：生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要

① 对

② 错

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【单选题】强化学习理论是由（）提出来的。

① 戴维·库伯

② 斯金纳

③ 戈特

④ 班杜拉

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【单选题】以KSAIBs为基础的人力资源开发系统中，其中属于中间变量的是（）。

① 知识的增长

② 技能的提高

③ 动机与态度的改变

④ 行为的改变

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【单选题】武法提WEBLED模型中，学习的起点在于：（）

① 定义学习领域

② 定义学习者特征

③ 学习资源设计

④ 认知工具设计

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【单选题】现代培训更关注( )。

① 对单个个人的独立培训

② 企业的当前需要

③ 关注人的生理和心理特点

④ 合理的培训安排

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【单选题】下列不属于移动学习特点的是（）。

① 学习的随时随地性

② 学习的碎片性

③ 学习的单独性

④ 消除心理负担

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【单选题】（）是教育心理学的一个术语，意指学习成绩的提高会在其他场合通过行为表现出来。

① 迁移

② 学习效果

③ 提高

④ 开发

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【单选题】学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师的“教”只是外因，所以应“以学论教”。这是（）的教学思想。

① 班杜拉

② 加涅

③ 皮亚杰

④ 斯金纳

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【单选题】学生的学习不具有哪个特点（）。

① 属于接受学习

② 具有直接性的特点

③ 受多方面多层次的因素影响

④ 按预定教学计划系统连续地进行

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【单选题】根据期望理论，不同的行为选择要根据他们的行为预期、（）和效价来进行评估。

① 期望

② 实现手段

③ 行为目标

④ 强化

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【单选题】下列不属于大卫·库伯体验式学习模型类型的是（）。

① 户外拓展训练

② 行动学习

③ 教练

④ 成人学习

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