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【单选题】【消耗次数:1】
某位物理教师在一项课题研究中创造性地将仅在化学课程中应用的一项教学技术首次成功地应用到了物理教学中,这在课题创新中属于()
①
独创
②
再创
③
自创
④
首创
参考答案:
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相关题目
【单选题】
关于规划课题表述正确的一项是( )
①
规划课题一般课题参与人不少于3人
②
规划课题题目一般不允许变动,也不允许有子课题
③
规划课题主持人一般没有职称要求
④
规划课题一般重点围绕学校管理层面的难点热点或教育教学的中观层面问题
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【单选题】
关于规划课题表述正确的一项是()
①
规划课题一般课题参与人不少于3人。
②
规划课题题目一般不允许变动,也不允许有子课题。
③
规划课题主持人一般没有职称要求。
④
规划课题一般重点围绕学校管理层面的难点热点或教育教学的中观层面问题。
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【单选题】
关于课题研究的内在“动力”因素描述不恰当的一项是()
①
问题意识是教师开展小课题研究的动力源泉。
②
课题研究有助于教师教育教学工作更加科学化、系统化。
③
课题研究是提高教师专业素质的重要途径。
④
教师职评、评先及晋升骨干体系队伍选拔的需要。
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【单选题】
下列教学情景中,哪一项老师的课堂互动教学策略是正确的?
①
王老师在课堂中向小明提问,在小明回答老师问题的时候,王老师发现小明的回答存在一个明显的错误,于是王老师马上打断小明的回答,并进行了纠正。
②
陈老师在课堂中开展了一次课堂讨论,学生在讨论的时候,陈老师在各小组中旁听了他们的讨论,有时候,他会对讨论中的小组学生进行一些干预和纠正,以免他们的讨论内容偏离主题。
③
小红到张老师办公室问一道物理解答题,张老师看了下这道题,直接在纸上写出一个公式,告诉小红直接套公式就可以得出结果。
④
李老师今天刚讲完了新的章节,他想要测验一下学生的学习情况,于是在黑板上写了一道综合性的题目,他希望通过这道题目来了解学生对新课的知识与过去学习的知识的综合应用能力。
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【单选题】
以下哪一项不是混合教育课题研究的主要目的()
①
推动信息化与课程建设
②
推动学生成绩提升
③
推动教学改革
④
推动学生发展
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【单选题】
以下单元格引用中,下列哪一项属于混合应用( )
①
E3
②
$C$18
③
C$20
④
$D$13
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【单选题】
幼师课题组模式不包括以下哪一项( )。
①
节假日早教
②
早教师资方面
③
双休日亲子早教
④
全日制托班
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【单选题】
研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①
A、历史性课题
②
B、单一性课题
③
C、理论性课题
④
D、描述性课题
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【判断题】
教师在将论坛应用于教学中,最好选择封闭的论坛。
①
正确
②
错误
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【多选题】
CSS通过( )方法将样式格式化应用到用户的页面中。
①
创建新的样式单
②
内部样式单
③
外部的、被连接的样式单
④
被嵌入的样式规则
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随机题目
【判断题】
事业部是总公司下属的独立公司
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学管理对人性的假设是“社会人”的假设。
①
正确
②
错误
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【判断题】
梅奥通过“霍桑实验”得出职工是“经济人”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
要实施有效控制,就必须具备以下条件( )。
①
控制标准
②
必要的权力
③
纠正偏差
④
受控系统的相关信息
⑤
制定标准
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【多选题】
计划的内容包括5W1H,具体是
①
地点
②
方式手段
③
人员
④
目标与内容
⑤
原因
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【多选题】
古典管理理论的代表人物有( )。
①
泰勒
②
法约尔
③
德鲁克
④
韦伯
⑤
马斯洛
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【多选题】
非语言沟通的形式主要有( )。
①
书面沟通
②
体态语言
③
声光信号
④
物体的利用
⑤
环境布置
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【多选题】
按照“途径—目标”理论,领导者可以采用的行为方式主要有( )。
①
专制型领导
②
指示型领导
③
支持型领导
④
参与型领导
⑤
成就激励型领导
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【单选题】
采取“集中决策,分散经营”的组织结构是
①
事业部制
②
矩阵制
③
职能制
④
直线制
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【单选题】
目标管理的第一步是()
①
制定行动计划
②
评估整体绩效
③
总结进步
④
设立目标
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