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【单选题】【消耗次数:1】
某位物理教师在一项课题研究中创造性地将仅在化学课程中应用的一项教学技术首次成功地应用到了物理教学中,这在课题创新中属于()
①
独创
②
再创
③
自创
④
首创
参考答案:
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相关题目
【单选题】
关于规划课题表述正确的一项是( )
①
规划课题一般课题参与人不少于3人
②
规划课题题目一般不允许变动,也不允许有子课题
③
规划课题主持人一般没有职称要求
④
规划课题一般重点围绕学校管理层面的难点热点或教育教学的中观层面问题
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【单选题】
关于规划课题表述正确的一项是()
①
规划课题一般课题参与人不少于3人。
②
规划课题题目一般不允许变动,也不允许有子课题。
③
规划课题主持人一般没有职称要求。
④
规划课题一般重点围绕学校管理层面的难点热点或教育教学的中观层面问题。
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【单选题】
关于课题研究的内在“动力”因素描述不恰当的一项是()
①
问题意识是教师开展小课题研究的动力源泉。
②
课题研究有助于教师教育教学工作更加科学化、系统化。
③
课题研究是提高教师专业素质的重要途径。
④
教师职评、评先及晋升骨干体系队伍选拔的需要。
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【单选题】
下列教学情景中,哪一项老师的课堂互动教学策略是正确的?
①
王老师在课堂中向小明提问,在小明回答老师问题的时候,王老师发现小明的回答存在一个明显的错误,于是王老师马上打断小明的回答,并进行了纠正。
②
陈老师在课堂中开展了一次课堂讨论,学生在讨论的时候,陈老师在各小组中旁听了他们的讨论,有时候,他会对讨论中的小组学生进行一些干预和纠正,以免他们的讨论内容偏离主题。
③
小红到张老师办公室问一道物理解答题,张老师看了下这道题,直接在纸上写出一个公式,告诉小红直接套公式就可以得出结果。
④
李老师今天刚讲完了新的章节,他想要测验一下学生的学习情况,于是在黑板上写了一道综合性的题目,他希望通过这道题目来了解学生对新课的知识与过去学习的知识的综合应用能力。
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【单选题】
以下哪一项不是混合教育课题研究的主要目的()
①
推动信息化与课程建设
②
推动学生成绩提升
③
推动教学改革
④
推动学生发展
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【单选题】
以下单元格引用中,下列哪一项属于混合应用( )
①
E3
②
$C$18
③
C$20
④
$D$13
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【单选题】
幼师课题组模式不包括以下哪一项( )。
①
节假日早教
②
早教师资方面
③
双休日亲子早教
④
全日制托班
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【单选题】
研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①
A、历史性课题
②
B、单一性课题
③
C、理论性课题
④
D、描述性课题
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【判断题】
教师在将论坛应用于教学中,最好选择封闭的论坛。
①
正确
②
错误
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【多选题】
CSS通过( )方法将样式格式化应用到用户的页面中。
①
创建新的样式单
②
内部样式单
③
外部的、被连接的样式单
④
被嵌入的样式规则
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随机题目
【判断题】
“人的思维是至上的,又是非至上的”
①
正确
②
错误
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【判断题】
主体和客体就是主观和客观
①
正确
②
错误
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【多选题】
恩格斯说:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有()
①
联系是客观世界的本性
②
一切事物都处于相互联系之中
③
世界是一个相互联系的统一整体
④
联系既是普遍的又是复杂多样的
⑤
联系的本质存在于人们的思维之中
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【多选题】
下列现象属于量变引起质变的有()
①
生产力的增长引起生产关系的变革
②
物体由于量的不同而区分不同的体积
③
在一定温度下鸡蛋孵出小鸡
④
由变异的积累引起旧物种到新物种的变化
⑤
同样的元素由于结构不同而形成不同的事物
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【多选题】
在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用,必须()
①
通过实践
②
尊重客观规律
③
具备一定的物质手段和物质条件
④
把革命热情和科学态度有机统一起来
⑤
认真学习马克思主义理论
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【多选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想,是( ),是党和国家必须长期坚持的指导思想。
①
马克思主义中国化最新成果
②
当代中国马克思主义、21世纪马克思主义
③
党和人民实践经验和集体智慧的结晶
④
中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
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【单选题】
对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分()的标准
①
唯物主义和唯心主义
②
辩证法和形而上学
③
可知论与不可知论
④
一元论和二元论
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【判断题】
真理和谬误的界限在于是否符合人的利益和愿望
①
正确
②
错误
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【判断题】
否定就是新旧事物之间“一刀两断”
①
正确
②
错误
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【判断题】
“彼亦一是非,此亦一是非”就是“仁者见仁,智者见智”,二者都是对客观真理的否定
①
正确
②
错误
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