【多选题】【消耗次数:1】
教师课堂成长三个阶段分别是( )。
关注教材
关注自我
关注学生
关注环境
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【单选题】 根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①  关注生存
②  关注情境
③  关注学生
④  关注自我感受
【单选题】 根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①  关注生存
②  关注情境
③  关注学生
④  关注自我感受
【判断题】 教师要调整心态,从关注学生的缺点不足到关注学生的优点与特长。( )
① 
② 
【单选题】 幼儿园精神环境创设的多关注原则,不仅要多关注结果还要关注()
①  过程
②  途径
【单选题】 根据福勒的教师生涯关注阶段理论,新入职教师一般处于哪个阶段?()
①  关注学生
②  关注情境
③  关注生存
④  关注成长
【多选题】 领导力研究必须关注以下哪三个因素()
①  个性差异
②  情境
③  领导力场所
④  权力大小
【多选题】 有效教学关注学生的()
①  A进步
②  B发展
③  C我就可以成功
④  D我必须成功
【单选题】 自我形象受到空前关注是在( )
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  大学阶段
【单选题】 自我形象受到空前关注是在( )。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  大学阶段
【单选题】 分配学生座位时,教师最需要关注的应该是( )。
①  对人际关系的影响
②  减少课堂混乱
③  听课的效果
④  家长的意见
随机题目
【单选题】 政府对银行业的监管要以谨慎监管为原则,即著名的“CAMELS(原则)”,其中“S是指什么?
①  资本
②  银行对市场风险的敏感程度
③  管理
④  收益
【单选题】 商业银行把资金从盈余者手中转移到短缺者手中,使用闲置资金得到充分的运用,这种职能被称为商业银行的什么职能?
①  信用中介
②  支付中介
③  信用创造
④  金融创造
【单选题】 银行对挤兑具有天然的敏感性,挤兑会造成银行的困难主要为哪种?
①  流动性
②  盈利性
③  准备金率
④  贷款总额
【单选题】 商业银行经营活动的最终目标是( )。
①  安全性目标
②  流动性目标
③  盈利性目标
④  合法性目标
【单选题】 ( )是商业银行最基本也最能反映其经营活动特征的职能。
①  信用中介
②  支付中介
③  清算中介
④  调节经济的职能
【单选题】 商业银行的哪项资产被称为第一级准备?
①  贷款资产
②  证券资产
③  股票资产
④  速动资产
【单选题】 1694年英国政府为了同高利贷作斗争,以维护新生的资产阶级发展工业和商业的需要,决定成立一家股份制银行是什么?
①  英格兰银行
②  曼彻斯特银行
③  汇丰银行
④  利物浦银行
【单选题】 ( )是商业银行最基本也最能反映其经营活动特征的职能。
①  信用中介
②  支付中介
③  清算中介
④  调节经济的职能
【单选题】 早期银行业产生于哪个国家?
①  英国
②  美国
③  意大利
④  德国
【单选题】 以下什么不是商业银行股东大会的权限?
①  选举和更换董事、监事并决定有关的报酬事项
②  审议批准银行各项经营管理方针和对重大议案进行表决
③  修改公司章程
④  审核银行业的监管制度