【多选题】【消耗次数：1】
“一带一路” 沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接，（ ）。
①
共同制定推进区域合作的规划和措施
②
协商解决合作中的问题
③
共同为大型项目实施提供政策支持
④
创设合作环境
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【单选题】
2016年，中越双方宣布，将通过实现两国发展战略对接，共同推进“一带一路”和（）建设，扩大产能合作，加强基础设施互联互通合作，实现互利共赢。
①
A.“光明之路”
②
B.“中间走廊”
③
C.“两廊一圈”
④
D.“琥珀之路”
【单选题】
“一带一路”已经成为全球与区域合作新平台，相关国家均已与中国进行战略对接。其中，哈萨克斯坦的战略是（）。
①
A.“中间走廊”
②
B.“发展之路”
③
C.“光明之路”
④
D.“两廊一圈”
【多选题】
积极促进“一带一路”国际合作，努力实现____、____、____、____、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。
①
政策沟通
②
设施联通
③
贸易畅通
④
人员互通
⑤
资金融通
【多选题】
“一带一路”建设要充分发挥丝路基金以及各国主权基金作用，引导（）共同参与“一带一路”重点项目建设。
①
A社会资金
②
B商业性股权投资基金
③
C私募基金
④
D公募基金
【多选题】
“一带一路”建设要充分发挥丝路基金以及各国主权基金作用，引导（）共同参与“一带一路”重点项目建设。
①
A社会资金
②
B私募基金
③
C商业性股权投资基金
④
D公募基金
随机题目
【简答题】
世纪后期，20世纪初期，欧美相继掀起了一场声势浩大的教育革新运动，最典型代表人物有美国著名教育家[填空1]________、意大利女教育家____[填空2]__。
【简答题】
教师是___[填空1]__的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着不可缺少的桥梁和纽带作用。
【简答题】
教育实践的性质。
【简答题】
教育创新与教育改革的区别。
【简答题】
各国的学校教育系统基本形成于：___[填空1]______。
【简答题】
癸卯学制
【简答题】
教育制度可以还原成目标系统、[填空1]_______、__[填空2]_____、工具系统四大系统要素。
【简答题】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）研究制定工作自2008年8月启动以来，在深入调研、广泛听取意见建议的基础上，经反复研究修改，形成了公开征求意见稿，并自今年2月28日起再度公开征求意见。《规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力：袁贵仁说,30年来,我国教育事业取得了很大发展,一个重要的方面就是改革开放。现在我们面临新的形势、新的要求、群众新的期盼,我们要大力推进教育事业科学发展,仍然需要继续解放思想,坚持改革开放。所以这次《规划纲要》在标题中就明确地标示出来,这个纲要是发展的规划纲要,也是改革的规划纲要。而在20字工作方针中,我们把教育改革创新作为重要内容,作为推进教育事业科学发展的根本动力,也就是温总理讲的,教育要发展,根本靠改革。过去我们投入主要在发展方面,到了现在这种程度,如果按照原来的模式和体制,我们加大投入可能是事倍功半。我们需要用新的体制推进事业的发展,因此改革也需要加大投入来促进教育事业的科学发展。结合所给材料，试分析改革开放以来我国教育体制的改革的制度障碍及创新路径。
【简答题】
教育发展
【简答题】
二战后西方学制发展呈现出何种趋势？