本课程提到，（）在一定程度上提高贫困地区教学质量，但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 科教兴国政策

② 减免学杂费

③ 小学合并

④ 营养膳食补助

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【单选题】本课提到，（）在一定程度上提高贫困地区教学质量，但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。

① 科教兴国政策

② 减免学杂费

③ 小学合并

④ 营养膳食补助

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【判断题】虽然实行义务教育学杂费减免政策及其他系列优惠政策，但是总体贫困地区教育负担依然较重。

① 对

② 错

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【单选题】本课程认为，导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（）。

① 不让子女上学

② 子女不爱上学

③ 师资条件

④ 小学拆并

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【单选题】本课认为，导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（）。

① 不让子女上学

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【判断题】举措越应向深度贫困地区倾斜。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】根据本讲，深度贫困地区生产和生活条件不好，相对来说提高比较容易，因此深度贫困地区脱贫难度较小。

① 正确

② 错误

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【单选题】本课程提到，城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是（）。

① 环境鸿沟

② 数字鸿沟

③ 教育鸿沟

④ 技术鸿沟

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【多选题】习近平总书记提出：“贫困地区的发展靠（）。”

① A.民主党派

② B.党的领导

③ C.人民群众的力量

④ D.地方政府

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【多选题】中国农村贫困地区的减贫机制包括（）。

① A.工业为主体动力的减贫

② B.农业为主体动力的减贫

③ C.非农业产业和劳动力转移

④ D.综合性动力

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【多选题】在贫困地区，饮水安全问题的现状是（）。

① A.保障度不高

② B.安全度不够

③ C.水资源浪费严重

④ D.水价过高

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【单选题】能显示页眉和页脚的方式是（）

① 普通视图

② 页面视图

③ 大纲视图

④ 全屏幕视图

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【单选题】在Excel的工作表中，每个单元格都有其固定的地址，如“A5”表示（）。

① “A”代表“A”列，“5”代表第“5”行

② “A”代表“A”行，“5”代表第“5”列

③ “A5”代表单元格的数据

④ 以上都不是

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【单选题】在A1单元格中输入=SUM(8,7,8,7),则其值为（）。

① 15

② 30

③ 7

④ 8

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【判断题】 A7单元格的内容为“Microsoft”,B7单元格的内容为“Excel”，如果希望C6单元格的内容为“Microsoft Excel”，则在C6单元格中输入的公式为=A7B7。

① 正确

② 错误

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【单选题】在Excel操作中,假设A1,B1,C1,D1单元分别为2,3,7,3,则SUM(A1:C1)/Dl的值为（）。

① 15

② 18

③ 3

④ 4

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【单选题】单元格内容的最大长度为（）个字符。

① 64

② 128

③ 225

④ 256

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【单选题】在Word 2013中，给每位家长发送一份《学生期末考试成绩通知单》，用（）选项卡最简便。

① 开始

② 插入

③ 审阅

④ 邮件

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【单选题】设置单元格中数据居中对齐方式的简便操作方法是（）。

① 单击格式工具栏跨列居中按钮

② 选定单元格区域,单击格式工具栏跨列居中按钮

③ 选定单元格区域,单击格式工具栏居中按钮

④ 单击格式工具栏居中按钮

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【单选题】执行插入→工作表菜单命令,每次可以插入（）个工作表。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】假设B1为文字100,B2为数字3,则COUNT(B1:B2）等于（）。

① 103

② 100

③ 3

④ 1

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