本课程提到，（）在一定程度上提高贫困地区教学质量，但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 科教兴国政策

② 减免学杂费

③ 小学合并

④ 营养膳食补助

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【单选题】本课提到，（）在一定程度上提高贫困地区教学质量，但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。

① 科教兴国政策

② 减免学杂费

③ 小学合并

④ 营养膳食补助

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【判断题】虽然实行义务教育学杂费减免政策及其他系列优惠政策，但是总体贫困地区教育负担依然较重。

① 对

② 错

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【单选题】本课程认为，导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（）。

① 不让子女上学

② 子女不爱上学

③ 师资条件

④ 小学拆并

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【单选题】本课认为，导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（）。

① 不让子女上学

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【判断题】举措越应向深度贫困地区倾斜。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】根据本讲，深度贫困地区生产和生活条件不好，相对来说提高比较容易，因此深度贫困地区脱贫难度较小。

① 正确

② 错误

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【单选题】本课程提到，城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是（）。

① 环境鸿沟

② 数字鸿沟

③ 教育鸿沟

④ 技术鸿沟

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【多选题】习近平总书记提出：“贫困地区的发展靠（）。”

① A.民主党派

② B.党的领导

③ C.人民群众的力量

④ D.地方政府

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【多选题】中国农村贫困地区的减贫机制包括（）。

① A.工业为主体动力的减贫

② B.农业为主体动力的减贫

③ C.非农业产业和劳动力转移

④ D.综合性动力

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【多选题】在贫困地区，饮水安全问题的现状是（）。

① A.保障度不高

② B.安全度不够

③ C.水资源浪费严重

④ D.水价过高

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【判断题】目前我国行政区域的划分等级比较复杂，现行宪法规定的行政区划基本上是“三级制”，即省（自治区、直辖市），县（自治县、市），乡（民族乡、镇）。

① 正确

② 错误

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【判断题】许多国家的宪法和选举法都确立了普选制，普选制是指公民不受特别限制地参加选举，因而普选制是就一定程度而言的选举制度。

① 正确

② 错误

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【单选题】以宪法是否具有统一的法典形式，可将宪法分为

① 成文与不成文宪法

② 规范与不规范宪法?

③ 刚性与柔性宪法

④ 钦定与民定宪法

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【单选题】中华人民共和国成立后先后颁布过

① 四部宪法

② 三部宪法

③ 二部宪法

④ 五部宪法

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【单选题】我国的立法机关是

① 全国人大常委会

② 全国人大法律委员会

③ 全国人大及其常委会

④ 全国人大

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【单选题】下列国家中没有成文宪法典的是

① 英国

② 美国

③ 中国

④ 瑞士

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【单选题】根据宪法的效力与修改程序的不同，可将宪法分为

① 理想宪法与现实宪法

② 成文宪法与不成文宪法

③ 刚性宪法与柔性宪法

④ 钦定宪法与民定宪法

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【单选题】下列不属于基层政权的范畴的是

① 不设区的市、市辖区人民政府的派出机构

② 不设区的市、市辖区的人民政府

③ 县人民政府

④ 乡、民族乡、镇的人民政府

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【单选题】我国有权对宪法进行解释的机关是

① 全国人大

② 全国人大常委会

③ 最高法院

④ 国务院

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【单选题】某县A选区在举行人民代表大会选举时，应参加选举的登记选民为25000人，实际参加选举的选民为12350人，该选区三位候选人黄某、朱某和王某最后实际获得选票依次为6250票、3500票和2600票。依照我国选举法的规定，能当选为人民代表大会代表的是

① 三人均不得当选

② 黄某

③ 王某

④ 朱某

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