【单选题】【消耗次数:1】
本课程认为,导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是()。
不让子女上学
子女不爱上学
师资条件
小学拆并
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相关题目
【单选题】 本课认为,导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是()。
①  不让子女上学
②  子女不爱上学
③  师资条件
④  小学拆并
【单选题】 本课程提到,()在一定程度上提高贫困地区教学质量,但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。
①  科教兴国政策
②  减免学杂费
③  小学合并
④  营养膳食补助
【单选题】 本课提到,()在一定程度上提高贫困地区教学质量,但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。
①  科教兴国政策
②  减免学杂费
③  小学合并
④  营养膳食补助
【判断题】 当前我国民生最大的短板就是贫困人口和贫困地区的脱贫问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 截止2019年底,我国还有主要生活在深度贫困地区的()贫困人口没有脱贫。
①  1000多万
②  800多万
③  700多万
④  600多万
【判断题】 根据本讲,深度贫困地区生产和生活条件不好,相对来说提高比较容易,因此深度贫困地区脱贫难度较小。
①  正确
②  错误
【单选题】 本课程提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。
①  环境鸿沟
②  数字鸿沟
③  教育鸿沟
④  技术鸿沟
【单选题】 在“五个一批”扶贫中,对因病因残致贫的贫困人口,贫困人口大病保险和医疗救助的起付线,并完善
①  提高
②  降低
③  保持不变
④  不确定
【多选题】 贫困与生态环境具有高度的相关性,在我国,贫困地区主要分布在()。
①  A.山区
②  B.高原地区
③  C.气候条件恶劣的内陆
④  D.生态过渡带
【判断题】 2016年11月29日,全国网络扶贫工作现场推进会在江西宁都召开,提出要多方合力极大释放“数字红利”,让“网络红利”广泛充分惠及贫困地区人民,真正实现“用得上、用得起、用得好”的互联网,不让贫困地区、贫困人口在信息化时代掉队。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 某企业销售量为不确定因素,有可能达到1000件或1100件。已知达到1000件的概率为0.4,则销售量的期望值等于()。
①  400件
②  440件
③  1050件
④  1060件
【单选题】 执行性管理会计是以()的科学管理学说为基础形成的会计信息系统。
①  帕乔利
②  保罗·加纳
③  泰罗
④  无正确答案
【单选题】 边际贡献率是()
①  边际贡献/销售单价
②  边际贡献总额/销售单价
③  单位边际贡献/销售单价
④  单位边际贡献/销售收入总额
【单选题】 已知企业某产品的单价为2000元,目标销售量为3500件,固定成本总额为100000元,目标利润为600000元,则企业应将单位变动成本的水平控制在()。
①  1000元/件
②  1500元/件
③  1667元/件
④  1800元/件
【单选题】 某一成本中心的可控成本之和就是该成本中心的()。
①  不可控成本
②  产品成本
③  全部成本
④  责任成本
【单选题】 无论全部成本法还是变动成本法,期末存货成本都不包括()。
①  直接材料
②  直接人工
③  制造费用
④  推销及管理成本
【单选题】 下属因素中导致保本销售量上升的是()。
①  销售量上升
②  产品单价下降
③  固定成本下降
④  产品单位变动成本下降
【单选题】 某公司根据存货模型确定的最佳现金持有量为100000元,有价证券的年利率为10%。在最佳现金持有量下,该公司与现金持有量相关的现金持有总成本为()
①  5000
②  10000
③  15000
④  20000
【单选题】 在现代企业会计系统中,管理会计又可称为()。
①  算呆账的报账型会计
②  外部会计
③  算活账的经营型会计
④  责任会计
【单选题】 固定制造费用预算与固定制造费用标准成本的差额称为固定制造费用()。
①  耗费差异
②  能量差异
③  闲置能量差异
④  效率差异