随堂考试能够帮助学生更扎实的掌握课上所传授的知识。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

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相关题目

【判断题】考试的目的，就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育课程的实施建立在教师对所传授知识了解的基础上。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “帮助学生认识自己”这样的教学目标很适当。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前教育所传授的内容是（）。

① 随意选取的

② 完全正确的

③ 人类积累的文化财富

④ 一成不变的

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【判断题】反思的目标是帮助学生有效地学习和发展。（）

① 是

② 否

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【判断题】心理辅导课是帮助学生认识自己内心世界的特殊课程。（）

① 对

② 错

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【判断题】教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。

① 正确

② 错误

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【单选题】学生掌握知识的中心环节是( )

① 理解

② 巩固

③ 应用

④ 迁移

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【单选题】学生掌握知识的中心环节是( )。

① 理解

② 巩固

③ 应用

④ 迁移

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【单选题】解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（）

① A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的

② B.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅

③ C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点

④ D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题

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随机题目

【判断题】薄壁轻型桥台两侧的薄壁和前墙垂直的为八字形薄壁桥台。

① 正确

② 错误

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【判断题】沥青贯入式面层可以用于快速路、主干路、支路。

① 正确

② 错误

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【单选题】按照《装配式建筑评价标准》规定，用（）作为装配式建筑认定指标。

① 加工便利程度

② 绿化率

③ 完成率

④ 装配率

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【多选题】建立装配式建筑全过程信息追溯机制，把（）等全过程纳入信息化平台，实现数据即时上传、汇总、监测及电子归档管理等，增强行业监管能力。

① 运行维护

② 装修

③ 施工

④ 生产

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【多选题】加强装配式建筑工程质量安全检查，重点检查（）等，全面落实装配式建筑工程建设过程中各方责任主体履行责任情况。

① 招标投标

② 部品部件生产

③ 连接节点施工质量

④ 起重机械安全管理

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【判断题】统筹建筑结构、机电设备、部品部件、装配施工、装饰装修，推行装配式建筑一体化集成设计。

① 正确

② 错误

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【判断题】各省（区、市）住房城乡建设主管部门要将装配式建筑发展情况列入重点考核督查项目，作为住房城乡建设领域一项重要考核指标。

① 正确

② 错误

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【单选题】预制叠合阳台板进场后堆放不得超过（）层。

① 4

② 5

③ 6

④ 3

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【单选题】以下关于预制楼梯板安装施工的工艺流程正确的是（）。

① 预制楼梯板安装的准备→弹出控制线并复核→楼梯上下口做细石混凝土找平灰饼→楼梯板起吊→楼梯板就位、校正→焊接固定→连接灌浆→检查验收

② 预制楼梯板安装的准备→弹出控制线并复核→楼梯板就位、校正→楼梯上下口做细石混凝土找平灰饼→楼梯板起吊→焊接固定→连接灌浆→检查验收

③ 预制楼梯板安装的准备→楼梯板起吊→弹出控制线并复核→楼梯板就位、校正→楼梯上下口做细石混凝土找平灰饼→焊接固定→连接灌浆→检查验收

④ 预制楼梯板安装的准备→弹出控制线并复核→楼梯板起吊→楼梯板就位、校正→楼梯上下口做细石混凝土找平灰饼→焊接固定→连接灌浆→检查验收

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【多选题】框架板住宅的优点包括（）。

① 自重轻，框架板住宅可以选用各种轻型墙体材料，使建筑物的荷载和自重大大减轻

② 房间布置灵活，有利于发展通用体系

③ 增加有效面积，提高建筑面积的利用率

④ 节约水泥，框架轻板可以采用非水泥制品，且减轻建筑自重

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