随堂考试能够帮助学生更扎实的掌握课上所传授的知识。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

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相关题目

【判断题】考试的目的，就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育课程的实施建立在教师对所传授知识了解的基础上。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】 “帮助学生认识自己”这样的教学目标很适当。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前教育所传授的内容是（）。

① 随意选取的

② 完全正确的

③ 人类积累的文化财富

④ 一成不变的

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【判断题】反思的目标是帮助学生有效地学习和发展。（）

① 是

② 否

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【判断题】心理辅导课是帮助学生认识自己内心世界的特殊课程。（）

① 对

② 错

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【判断题】教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。

① 正确

② 错误

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【单选题】学生掌握知识的中心环节是( )

① 理解

② 巩固

③ 应用

④ 迁移

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【单选题】学生掌握知识的中心环节是( )。

① 理解

② 巩固

③ 应用

④ 迁移

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【单选题】解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（）

① A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的

② B.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅

③ C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点

④ D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题

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随机题目

【判断题】古代宫廷儿童教育实际上是家庭教育的一种特殊形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】在生产工具和技术简陋．生产力低下的原始社会，对于儿童的教育主要由家庭承担，实行儿童私有。

① 正确

② 错误

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【判断题】自宋代以后，慈幼机构的名称统一了。

① 正确

② 错误

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【判断题】原始艺术的出现反映了原始社会的人们已经开始形成一定的审美意识。

① 正确

② 错误

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【判断题】古斯巴达人的教育以培养德智体和谐发展的人为主要目的。

① 正确

② 错误

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【单选题】史前社会知识教育包括自然知识和（）教育。

① 社会知识

② 自然知识

③ 生产知识

④ 宗教知识

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【单选题】（）是我国胎教实践与理论发展的初始阶段。

① 春秋时期

② 战国时期

③ 西周时期

④ 以上说法都不对

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【单选题】亚里士多德认为教育应由（）来掌管。

① 家长

② 公民

③ 国家

④ 政府

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【单选题】（）自古以来在古希伯来学前教育内容中占重要地位。

① 艺术教育

② 音乐教育

③ 律法教育

④ 宗教教育

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【判断题】古印度佛教以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容。

① 正确

② 错误

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