【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于高校干部队伍建设的关键任务的是()。
健全完善干部选拔任用机制
加强专业能力学习
构建干部教育培养科学体系
完善干部综合考核评价机制
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【单选题】 以下不属于高校干部队伍建设的关键任务的是()。
①  健全完善干部选拔任用机制
②  加强专业能力学习
③  构建干部教育培养科学体系
④  完善干部综合考核评价机制
【判断题】 高校干部队伍建设的“两个重点”是素质提高、制度嵌合。
① 
② 
【判断题】 建设高素质专业化干部队伍,是推动高质量发展的关键。
①  正确
②  错误
【多选题】 建设德才兼备的高素质干部队伍要做好()。
①  从严治党
②  廉政建设
③  反腐斗争
④  纪律建设
⑤  党风建设
【多选题】 要建设一支()的民族地区干部队伍。
①  维护党的集中统一领导态度特别坚决
②  着力推动国际和平工作的理论和实践创新
③  明辨大是大非立场特别清醒
④  铸牢中华民族共同体意识行动特别坚定
⑤  热爱各族群众感情特别真挚
【多选题】 高校干部管理队伍建设的核心价值观包括()。
①  主动作为
②  求真务实
③  敢于碰硬
④  善于创新
⑤  追求卓越
【单选题】 乡村振兴离不开人才建设,加强“三农”工作干部队伍培养、配备、管理、使用。下面哪一项不是加强“三农”工作队伍建设的基本要求()(10分)
①  懂农业
②  爱农民
③  爱农村
④  懂技术
【单选题】 根据本课程,高校师生的自觉监督意识及素质培养应注重塑造学校的( ),它是高校干部队伍建设、发展应该注重的组织文化的内容之一。
①  学习文化
②  群众路线
③  民主氛围
④  监督文化
【判断题】 党的二十大报告提出,要建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。
①  正确
②  错误
【多选题】 加强党对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的领导,关于如何提高新时代干部队伍的治理能力,以下表述中哪些正确。( )
①  坚持党管干部原则,落实好干部标准,树立正确用人导向,把制度执行力和治理能力作为干部选拔任用、考核评价的重要依据
②  要加快改革科研项目管理机制,砍掉繁文缛节,让科技人员把精力全部用到研究上,让更多优秀人才脱颖而出、一展身手
③  通过加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,推动广大干部严格按照制度履行职责、行使权力、开展工作,提高推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局等各项工作能力和水平
④  尊重知识、尊重人才,加快人才制度和政策创新,支持各类人才为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献智慧和力量
随机题目
【多选题】 唯物辩证法认为矛盾的根本属性是( )。
①  普遍性
②  特殊性
③  斗争性
④  同一性
【多选题】 社会生活在本质上是实践的,这是因为( )。
①  实践是社会关系的发源地
②  实践形成了社会生活的基本领域
③  实践构成了社会发展的动力
④  实践构成了一切社会现象
【多选题】 生产方式是社会发展的决定力量 ,因为( )。
①  它是人类社会赖以存在的物质基础
②  它制约着整个社会生活、政治生活和精神生活过程
③  它的状况决定社会制度的性质
④  它的矛盾运动决定着社会形态的更替
【多选题】 社会意识的相对独立性表现在( )。
①  它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步性
②  它和社会经济水平之间在发展上的不平衡性
③  它的发展往往具有历史继承性
④  各社会意识形式之间的相互作用与相互影响
【多选题】 联系的特点有( )。
①  客观性
②  普遍性
③  多样性
④  条件性
【多选题】 真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
①  真理是不依赖于意识的客观存在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【多选题】 历史杰出人物的产生( )。
①  适应历史发展的必然要求
②  既是必然的又是偶然的
③  偶然的机遇
④  与杰出人物自身特点相关
【多选题】 共性和个性的关系是( )。
①  个性中包含共性
②  个性寓于共性之中
③  共性寓于个性之中
④  没有个性就没有共性
【多选题】 辩证的否定是( )。
①  事物的自我否定
②  事物发展的环节
③  事物联系的环节
④  扬弃
【多选题】 马克思主义认识 论第一次科学地解决了认识的产生和发展规律问题 ,实现了人类认识史上的伟大变革,其根本原因在于( )。
①  把实践 观点引入了认识论
②  把唯物的观点引入了认识论
③  把人本的观点运用于反映论
④  把辩证法运用于反映论