本讲提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教师

② 学生

③ 学校

④ 知识

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【单选题】本课程提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师

② 学生

③ 学校

④ 知识

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② 经验总结法

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④ 行动研究法

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① 个案研究法

② 经验总结法

③ 观察法

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【多选题】中小学教师应该具备哪些科研素质（）。

① 科研思想观念的解放

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① 对

② 错

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【多选题】教师教育科研方法包括（）。

① 文献研究法

② 比较研究法

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【单选题】本讲提到，行动研究法要以（）为本位。

① 教师

② 学术

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④ 学校

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① 对

② 错

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① 正确

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【多选题】组织的利益相关者很多，一般来讲下面（）属于组织的利益相关者。

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② B.股东

③ C.员工

④ D.政府

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【多选题】团队决策达成一致有很多种方法，那么下面（）是人们经常用到的方法。

① A.投票

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【多选题】言语沟通中的性别差异表现在（）

① A.自我表露

② B.交谈反应性

③ C.交谈的话题

④ D.谈话风格

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【多选题】青少年期亲子关系的特点有（）

① A.情感上的脱离

② B.行为上的脱离

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【多选题】人际吸引的基本原则()

① A.联结

② B.强化

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【多选题】智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知，探讨人和物的关系，主要用于解决（）等一系列相对比较程序化的问题。

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【多选题】青少年产生反抗心理的原因有（）

① A.青少年的自我意识的突然高涨

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③ C.青少年的中枢神经系统的兴奋性过强

④ D.青少年的独立意识

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【多选题】职业定位要做的工作包括（）

① A.了解自己到底想干什么

② B.了解自己到底能干什么

③ C.了解自己社会能让自己干什么

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【判断题】在不需要文件和打印共享时，关闭文件共享功能，避免给黑客寻找安全漏洞的机会。

① 正确

② 错误

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