高级专门人才的能力由知识、技能、思维这三大要素组成。

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【单选题】根据本课程，《高等教育法》规定，（）是培养高级专门人才的。

① 基础教育

② 中等教育

③ 职业教育

④ 高等教育

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【单选题】《高等教育法》规定高等教育是培养具有社会责任感、（）和实践能力的高级专门人才的活动。

① 吃苦精神

② 创新精神

③ 爱国精神

④ 坚持精神

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【判断题】知识、思维、语言（口语），是演讲成功的三大要素，即兴演讲最需要的是丰富的知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】员工的工作能力由四大要素构成,即（）

① 知识、悟性、能力和经验

② 悟性、技能、能力和经验

③ 知识、技能、能力和经验

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【单选题】财务会计五大要素，77个科目，预算会计三大要素（　　）个科目。

① 24

② 25

③ 26

④ 27

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【单选题】品质的三大要素不包括（）

① 市场

② 价格

③ 服务

④ 质量

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【单选题】教育的三大要素不包括

① 教育者

② 学习者

③ 教育影响

④ 教育目的

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【单选题】西安交通大学迁校60余年来，为国家培养与输送了大约（）万名各类专门人才

① 20万

② 21万

③ 23万

④ 25万

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【单选题】合理用药从用药的结果分析，包括（）三大要素

① 安全、有效、经济

② 安全、有效、适当

③ 安全、经济、适当

④ 有效、经济、适当

⑤ 安全、有效、合理

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【简答题】构成现实市场的三大要素是人口、[填空]、[填空]。

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【判断题】将实际成本与目标成本相比较，发现差异，并对其进行类别分析，就是成本差异分析。

① 正确

② 错误

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【判断题】控制的基本过程包括三个步骤，即制定控制标准、分析控制标准和衡量工作绩效。

① 正确

② 错误

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【单选题】 QC小组的概念是由（）管理专家提出的。

① 美国

② 中国

③ 日本

④ 德国

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【单选题】领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。

① 性格理论阶段

② 行为理论阶段

③ 效用领导阶段

④ 权变理论阶段

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【单选题】领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面（）。

① 品德、学识、能力、情感

② 品德、学识、能力、资历

③ 品德、学识、资历、情感

④ 品德、威信、能力、情感

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【单选题】（）是指以组织整体为范围，涉及组织所有收入或支出项目的总的预算。

① 部门预算

② 收入预算

③ 刚性预算

④ 总预算

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【单选题】根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。

① 自然消退

② 惩罚

③ 消极强化

④ 积极强化

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【判断题】成本控制本质上是要实现企业整体的成本控制目标，促使各个部门在明确成本责任的基础上采取一系列管理措施，以增强管理者的成本意识、提高成本效率。

① 正确

② 错误

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【判断题】高层次的专业人员和管理人员不是工作丰富化的重点对象。

① 正确

② 错误

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【判断题】采用轮盘式沟通模式时，每位成员都可以与其他每个人自由沟通，因此沟通快，但由于沟通渠道太多，容易造成混乱并且降低传递信息的准确度。

① 正确

② 错误

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