根据本课程，下列属于科研单位与科研人员反映的主要问题的是（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 过细过死

② 重物轻人

③ 行政化

④ 等锅下米

⑤ 报账难

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【多选题】科研管理者和科研人员面临的新的考验有（）。

① A.盗用他人成果情况多

② B.同行评议不可靠

③ C.指标过度量化

④ D.过度竞争

⑤ E.失信现象多发

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① 正确

② 错误

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【单选题】美国科研基金会研究发现科研人员的活动时间占比最大的是（）

① 设计课题

② 实验研究

③ 查找和阅读文献

④ 撰写论文

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【单选题】根据本课程，以下不属于教师科研基本素质的是（）。

① 政治能力

② 判断能力

③ 处事能力

④ 思考能力

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【多选题】科研人员所特有的精神气质包括（）。

① A.普遍性

② B.公有性

③ C.私密性

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【多选题】根据本课程，从国家逻辑来讲，搞科研是为了（）

① 发更高质量的论文

② 为人民服务

③ 为推动区域发展服务

④ 为国家繁荣富强服务

⑤ 为提高人民生活服务

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【单选题】根据本课程，教育的首要问题是（）。

① 怎样培养人

② 为谁培养人

③ 由谁培养人

④ 培养什么人

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【单选题】根据本课程，科研项目类型可以分为军口项目和（）。

① 横向项目

② 纵向项目

③ 稳定支持类项目

④ 民口项目

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随机题目

【单选题】下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是（　）.

① 可接受性

② 直观性

③ 启发性

④ 抽象性

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【单选题】按照Goodlad 的观点，课程又可以分为5个不同的层次，下列哪项不是（　）.

① 理想课程

② 文件课程

③ 理解课程

④ 教育课程

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【判断题】数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究，二是数学教育理论工作者所进行的研究。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学教育只需要培养学生的应用意识。

① 正确

② 错误

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【判断题】社会生产的需要是科学技术发展的强大动力，并不是课程选择和接受科技成果的主要准则。

① 正确

② 错误

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【判断题】影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素，又有来自课程外部的一系列因素。

① 正确

② 错误

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【判断题】课程既可指一个学习阶段的全部教育内容，如中学课程，也可指一门学科的教育内容，如数学课程、语文课程等。

① 正确

② 错误

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【判断题】区分、鉴定事物的度叫定性分析；认识测定事物的量叫定量分析。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。

① 正确

② 错误

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【判断题】影响课程设置的因素只来自课程内部的因素。

① 正确

② 错误

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