【单选题】【消耗次数：1】
有意义学习的实质是，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、（ ）性的联系。
①
等值
②
相关
③
典型
④
实质
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相关题目
【单选题】
机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【单选题】
下列不属于意义学习的条件的一项是( )。
①
材料本身必须具有逻辑意义
②
学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
③
学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
④
学习材料要高于学习者的能力范围
【简答题】
简述意义学习的条件
随机题目
【多选题】
确认书与合同的实际成立有密切关系，下列关于确认书表述中正确的有（）
①
任何合同于签订确认书之前视为不成立
②
承诺人于承诺生效后，可以要求签订确认书
③
要约人在要约中提出以最后签订的确认书为准，则在签订确认书之前，即使双方达成了协议，该协议也无实质拘束力
④
当事人采用信件、数据电文等形式订立合同的，可以在合同成立之前要求签订确认书
【多选题】
甲与某酒店订有供应山鸡的合同，每只山鸡50元，但合同未定期限。由于到酒楼用餐的客人很少点山鸡，过了一段时间后某酒店便提出要求解除合同，甲也同意了。关于双方合同解除行为的溯及力问题，下列选项中正确的有（）。
①
有无溯及力由双方约定
②
如果无约定的话，无溯及力
③
如果无约定的话，有溯及力
④
双方一定要约定溯及力，否则无法确定
【多选题】
下列合同中，属于无效合同的有（）。
①
一方以欺诈、胁迫手段订立的合同
②
恶意串通、损害国家、集体或者第三人利益的合同
③
以合法形式掩盖非法目的的合同
④
损害社会公共利益的合同
【多选题】
合同解除与意思表示撤回的区别在于（）
①
前者依照法律的规定和当事人约定而发生；后者仅依法律规定而发生
②
前者须以法定或约定的事由出现为发生根据；后者无须以一定的法律事实为存在的依据
③
前者适用于合同成立并生效以后；后者仅适用于意思表示生效前
④
前者有的具有溯及效力；后者因意思表示尚未生效无需有溯及效力，只产生阻却行为生效的效力