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【单选题】【消耗次数:1】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①
学习时间
②
学习场所
③
评价方式
④
评价指标
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相关题目
【单选题】
对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
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【单选题】
在教学过程中对学生的学习进行的评价是( )
①
A、终结性评价
②
B、总结性评价
③
C、配置性评价
④
D、形成性评价
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【判断题】
只要完成了在线学习,不参与学习中心组织的教学活动也没问题。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
认知策略
④
经验和方法
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【单选题】
( )就是通过建构起来的智慧学习环境,运用智慧教学方法,促进学习者进行智慧学习,参与各种实践活动,实现对学习环境、生活环境和工作环境的适应、塑造和选择。
①
建构主义教育
②
终身教育
③
后现代主义教育
④
智慧教育
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
经验和方法
④
认知策略
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
经验和方法
④
认知策略
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【单选题】
提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则,确立行为主义教学设计基础的是
①
布鲁纳
②
赫尔巴特
③
斯金纳
④
查特斯
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【判断题】
学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
安全生产工作包括事故预防、应急救援和事故调查处理三个主要方面,其中( )承上肩下,与事故防范和事故调查处理密切联系。
①
应急救援
②
事故预防
③
事故调查处理
④
安全管理
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【单选题】
重大危险源配备温度、压力、液位、流量、组份等信息的不间断采集和监测系统以及可燃气体和有毒有害气体泄漏检测报警装置,并具备信息远传、连续记录、事故预警、信息存储等功能;一级或者二级重大危险源,具备紧急停车功能。记录的电子数据的保存时间不少于( )天。
①
20
②
30
③
40
④
50
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【单选题】
对于电梯, 检查各类安全装置、制动器、操纵控制装置、紧急报警装置,轨道的安全状况,钢丝绳的安全状况的周期为( )。
①
每天
②
每周
③
每月
④
每季度
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【单选题】
功能演练比桌面演练的规模( )。
①
小
②
大
③
差不多
④
两者无关系
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【单选题】
在特种设备保护要求中,( )气体只有在含有水分的情况下才可能对钢制容器产生应力腐蚀,应尽量采取干燥、过滤等措施。
①
一氧化碳
②
二氧化碳
③
一氧化氮
④
二氧化硫
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【单选题】
对于事故的预防与控制,安全教育对策和( )对策则主要着眼于人的不安全行为。
①
安全规则
②
安全管理
③
安全技术
④
安全培训
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【单选题】
噪声作业危害程度分为( )级。
①
3
②
4
③
5
④
7
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【单选题】
安全帽、呼吸器、绝缘手套等安全性能要求高、易损耗的劳动防护用品,应当按照有效防护功能最低指标和有效使用期,到期强制( )。
①
维修
②
更换
③
报废
④
保养
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【单选题】
( )是利用相同或类似工程作业条件的经验以及安全的统计来类比推断评价对象的危险有害因素,它也是实践经验的积累和总结。
①
专家评议法
②
类比推断法
③
预先危险性分析
④
事件树分析
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【单选题】
( )统一领导全国安全生产应急管理和事故灾难应急救援协调指挥工作。
①
国务院安委会
②
国务院
③
应急管理部
④
公安部
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