教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有因个人情绪、好恶实施或者（）实施教育惩戒的行为。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 针对性

② 选择性

③ 歧视性

④ 强迫性

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随机题目

【单选题】气质类型中粘液质的主要行为特征是()。

① 敏捷活泼

② 小心迟疑

③ 缓慢稳定

④ 迅猛急躁

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【单选题】激励理论可分为内容型激励理论、过程型激励理论和()。

① 期望型激励理论

② 行为改造型激励理论

③ 高成就激励理论

④ 双因素激励理论

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【单选题】下列人性假设中，含有辩证法思想的是()。

① 经济人假设

② 社会人假设

③ 自动人假设

④ 复杂人假设

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【单选题】对群体绩效起积极作用的角色是任务角色和（　　）。

① 自我中心角色

② 社会角色

③ 维护角色

④ 协调角色

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【单选题】影响人行为的个性心理特征因素包括个人气质、能力和（　　　）。

① 成就感

② 认知

③ 情感

④ 性格

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【单选题】一般说来态度的心理成分包括认知、情感和（　　）。

① 冷漠

② 理解

③ 思维

④ 意向

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【单选题】在激励理论的分类中，期望理论属（　　）。

① 需要型激励理论

② 状态型激励理论

③ 过程型激励理论

④ 动态型激励理论

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【单选题】把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准()。

① 按何种心理机能占优势

② 按思想行为的独立性

③ 按心理活动的某种倾向性

④ 按人的行为模式

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【单选题】目标理论指出，设置合适的目标会使人产生想达到该目标（　　）。

① 期望

② 成就需要

③ 动机

④ 急切心理

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【单选题】强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称（　　）。

① 消退

② 负强化

③ 惩罚

④ 消极强化

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