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【多选题】【消耗次数:1】
关爱的道德取向,包括对( )、( )和( )的理解
①
自我
②
关系
③
道德
④
情感
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相关题目
【单选题】
( )是指人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解和掌握
①
道德认知
②
道德行为
③
道德情感
④
道德意志
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【单选题】
( )不是人的道德情感。
①
羞愧感
②
内疚感
③
爱国情感
④
共情
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【单选题】
个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为( ) 。
①
道德认识
②
道德修养
③
道德调节
④
道德发展
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【判断题】
自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列属于道德情感的是( )
①
爱国主义情感
②
集体主义情感
③
归属感
④
责任感
⑤
事业感
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【单选题】
习近平强调:“道德建设,重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格,就要做到( )①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识,却不落实在实际行动上,导致知行脱节。
①
①②④
②
②③④
③
①②③
④
①③④
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【多选题】
职业道德要调整的关系包括()。
①
与工作的关系
②
与服务对象的关系
③
与同事的关系
④
与国家的关系
⑤
与社会的关系
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【单选题】
正确理解道德的本质,应该把握经济基础对道德的决定作用,以及道德在一定条件下对经济基础的能动作用。下列关于道德的本质,说法错误的是( )
①
道德是社会利益关系的特殊调节方式,主要是被颁布、制定或规定出来的
②
道德的产生、发展和变化,归根结底根源于社会经济关系
③
道德是一种调整人与人、人与社会、人与自然以及人与自身之间关系的特殊的行为规范
④
作为实践精神,道德是一种旨在通过把握世界的善恶现象而规范人们的行为并通过人们的实践活动体现出来的社会意识
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【单选题】
正确理解道德的本质,应该把握经济基础对道德的决定作用,以及道德在一定条件下对经济基础的能动作用。下列关于道德的本质,说法错误的是( )
①
道德是社会利益关系的特殊调节方式,主要是被颁布、制定或规定出来的。
②
道德的产生、发展和变化,归根结底根源于社会经济关系。
③
道德是一种调整人与人、人与社会、人与自然以及人与自身之间关系的特殊的行为规范。
④
作为实践精神,道德是一种旨在通过把握世界的善恶现象而规范人们的行为并通过人们的实践活动体现出来的社会意识。
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【单选题】
科技道德对科技活动和人际关系( )。
①
A.具有规范协调功能
②
B.存在利益诱导功能
③
C.存在约束性
④
D.具有强制性
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随机题目
【单选题】
各个机构、各级政府在权利运行过程中应以( )为中心,优化完善运行机制。
①
A.提高财政收入
②
B.提高行政效率
③
C.提高人员素质
④
D.扩充行政职能
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【多选题】
危机公关时,政府对媒体的态度正确的是( )。
①
A.定期的向媒体发布信息
②
B.与媒体没完没了
③
C.以事实、数据、真相说话
④
D.满足媒体的采访要求
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【多选题】
公司加贫困户或者公司加合作社加贫困户的扶贫模式中,贫困户受益的方式有( )
①
A.土地流转加就业
②
B.入股分红
③
C.为贫困户提供税收优惠
④
D.技术/资金服务加订单生产
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【多选题】
汉唐法治体系的特点表现为()。
①
A.礼法合一
②
B.礼法分离
③
C.德辅刑主
④
D.德主刑辅
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【多选题】
转变政府职能的原因是( )。
①
A.解放和发展生产力
②
B.扩大政府权力
③
C.提高政府公信力
④
D.加强管制型政府和法治政府建设
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【单选题】
缓解社会焦虑最有效的方法是( )。
①
A.维护公平正义
②
B.建设法制化国家
③
C.改善民生
④
D.推进以人为本理念
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【单选题】
典型工作任务构成职业教育的一个学习领域课程。每个职业(专业)的典型工作任务通常有()个。
①
A.3~5
②
B.5~10
③
C.10~20
④
D.20~30
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【判断题】
党的十九届四中全会指出,中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系。
①
正确
②
错误
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【多选题】
政府危机人员系统包括( )。
①
A.领导人员
②
B.决策助理
③
C.公关人员
④
D.专家人员
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【多选题】
下列选项中,属于习近平总书记对全面从严治党的论述的是()。
①
A.办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党
②
B.党要管党,才能管好党;从严治党,才能治好党
③
C.党要管党,首先是管好干部;从严治党,关键是从严治吏
④
D.从严治党,关键是要抓住领导干部这个“关键少数”
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